知识经济赋予财务管理新的内涵

在由工业经济向知识经济过渡新的历史时期，传统的财务管理内容也发生了深刻的变革。不仅使财务活动的内容有了新人含义，而且财务管理的重点也由有形资产转移到无形资产上，同时更加重视风险管理和全方位效益指标的评价。     

在社会实践活动中激发大学生的精神动力

提升大学生的精神境界、树立崇高的价值追求、激发他们的精神动力是大学本科教育之根本。以一次校企社会实践活动为个案，分析成功开展社会实践活动的影响因素：一是社会实践活动成功的关键是要把学生视为活动的主体和最高价值；二是在内容上要做到心灵碰撞，以真情打动人；三是在形式上要与大学生进行多种形式的深度对话。只有把课堂教学和实践活动相结合，才能激发大学生的精神动力，培育大学生高尚的人文精神。     

校园科技活动的新宠——电脑鼠

如今众多高校的校园科技活动中有了新的身影——电脑鼠。本文首先介绍了电脑鼠的基本情况,然后分析了电脑鼠科技活动的意义、工作流程和培训内容,最后提出了电脑鼠科技活动中应注意的几个问题。     

2012年山西省研究与开发机构统计报告

详细披露了2012年山西省研究与开发机构（包括自然科学和技术领域的研究与开发机构、社会与人文科学领域的研究与开发机构、科技信息与文献机构、县属研究与开发机构及转制机构）科技活动的统计数据，并与2011年的同类数据进行了比较，为山西省有关部门科技计划的制订提供了依据。     

山西中部盆地主要地质灾害及防治对策

地质灾害是地壳内动力地质作用及岩石圈表层在大气圈、水圈、生物圈相互作用和影响之下，使人类生命及财产遭受损失的一种灾害现象．临汾盆地位于山西省中南部，是一个断陷盆地，新生代以来本区在新的应力场作用下，一直发生着断裂和差异升降运动，导致本区地质构造破碎，地质灾害频繁发生．临汾盆地历史上一直是山西省经济发达、人口众多的地区之一，因此历次地质灾害的发生都给当地居民和工农业生产带来了巨大的经济损失．2003年11月25日中午13时40分，临汾盆地又一次发生地震，震中在洪洞县甘亭一带，震级为5．3级．这次地震的发生，重新唤醒了当地人们对地质灾害的重视．为了全面了解临汾盆地主要地质灾害情况，提前做好具有针对性的防灾减灾准备工作，该文作者协同临汾市地质工作人员通过实地考察，对临汾盆地现存的主要地质灾害进行分类研究，提出了系统防治对策，以供决策部门参考．     

当代出舱活动技术发展

出舱活动技术有多种分类方法和广泛用途,并需使用气闸舱、舱外航天服等一些先进而复杂的硬件设备.40多年来.经过苏联/俄罗斯、美国等国的专家的不断开发.出舱活动技术已有了长足的发展.俄美两国在出舱活动系统方面各有特色,在出舱训练技术方面也各有千秋.中国航天员将进行首次出舱活动,成为世界上第3个完全独立实现出舱活动的国家.     

刍议读书活动之德育功能

文化素养与高校德育关系密切。读书活动作为提升受教育者文化素养的重要途径，具有德育的功能和属性。高等学校应该科学规划并设计读书活动，进一步拓展高校德育的广度和深度。     

Effects of Micronutrient Niacin on Treatment Efficiency of Textile Wastewater

0 IntroductionMioclroogincuatlri pernotsce pslsaeys afo vrer wyais tmepwoarttaernt t rroelaetmine nbti- .A widerange of micronutrientsis required byactiva-ted sludge[1-5]. Adequate trace nutrient concentra-tions ,including metal ions and vitamins , are re-quiredtosupport all the genera presentinthe activa-ted sludgetreatment systemfor a diverse communityto survive. The lack of specific nutrients may resultin an unbalanced mixed culture,leading to poor-quality effluent , reduced treatment effic…     

中小学教师从事教学研究的意义及途径

在新课程改革的背景下,中小学教师从事教学研究具有更新教育理念、解决新教材使用中的实际问题、提升教师的专业化水平等现实价值.中小学教师可从阅读别人的理论成果、参加教研活动、课堂教学、教学手段等方面进行教学研究.     

课外学术活动中实施创新教育刍议

实施创新教育是高校推进大学生素质教育的重点,课外学术活动已日益成为实施创新教育的重要环节.分析了课外学术活动对培养大学生创新性素质的作用与意义,提出了“创新型”的课外学术活动工作体系,探索了在课外学术活动中实施创新教育的有效途径.