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探讨日本现代学制(小学数学教育部分)的制定过程。自小仓金之助以来,学者们一直基于对文部省直辖小学数学课程的分析认定,学制制定之初文部省原准备在小学数学教育中讲授和算,只是到了学制临颁布前不久才决定教授西算。然而,小仓的这一论题并不能成立,其前提存有重大疑问。学制制定过程与文部省直辖小学的数学教育情况并无直接关系。学制的制定是由当时的文部卿大禾齐任及其智囊团进行的,它体现着锐意改革的明治政府的意志,没有任何证据表明大木等人从一开始即打算保留和算。后来,由于新学制在实施过程中面临诸多实际困难,文部省才决定在一定程度上恢复和算教学,遂有所谓“珠算的复兴”。然而,被复兴的珠算是与西方算术原理关联在一起的珠算,已不是以往的和式珠算。 相似文献
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李卓 《贵州师范大学学报(社会科学版)》2006,(3):28-34
家族人伦规范是一个国家或民族传统文化的重要组成部分,对人的作用、影响和约束最直接,也最具体.日本是深受儒家文化影响的国家,但实际上只吸收了有益于统治的部分政治伦理,而在传统人伦关系的很多方面排斥和背离了儒家伦理.从社会史的角度,通过实证分析,指出对自然的血缘秩序进行调整,以适应现实利益的需要是日本传统社会人伦关系中"非儒"因素的突出表现之一. 相似文献
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郭波 《浙江海洋学院学报(自然科学版)》2014,(4):382-387
在探讨舟山港航道和锚地适应性现状的基础上,分析了其不足之处并提出相应的改进措施。 相似文献
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针对微观决策的创新扩散模型的随机游走过程中,新信息传递的创新性能难以实际度量的问题,构建用于描述采纳时间先后顺序的个人创新性相对指标.借鉴Rogers依据采纳时间横向划分五类采纳人群的方法,明确个体所属的采纳类型,为不同类型的采纳者采取不同对策提供依据.以安全系统开发的创新扩散过程为实际应用案例,将人群按管理角色纵向划分为三类,对比分析每类管理角色的采纳时间特征,说明了个人创新性相对指标的应用方法,并通过实证研究验证其合理性. 相似文献
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首先对流行的概念进行了较深入的探讨,然后对流行的构成与过程作了分析。认为在当代社会,流行的传插过程以水平传播为主。在这种传播模式下,对服装企业如何调整市场营销策略,主动适应市场变化提出了一些看法。 相似文献
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企业的创新采纳决策是影响大学技术创新扩散的关键因素。在技术创新扩散决策理论的基础上,尝试建立了适用于大学技术创新扩散的演化博弈模型,分析了大学创新技术的采纳成本及政府补贴对于企业创新采纳决策的影响,提出了加快推进大学技术创新扩散的政策建议。 相似文献
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苏津津 《天津理工大学学报》1999,(Z1)
技术扩散可以采用两种方式:直接采用的方式与间接采用的方式.本文通过对SBZ(注)技术扩散的实证分析,揭示了在新技术扩散中的一般规律和选择扩散方式的方法. 相似文献
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张道森 《杭州师范学院学报(社会科学版)》2004,(6):109-111
现代派美术产生与发展于西方特定的社会背景之中,它打着创新开拓的旗号面向新的社会,并形成与古典美术和大众精神的隔膜与对立。中国现代美术尚缺少全面移植的土壤,更不应只对西方现代派、后现代派美术片面吸收,而应批判借鉴中外古典美术精华,进而在大艺术观坐标上创构中华民族个性化的未来美术体系。由此应树立自己的形象,为人类文明做出应有的贡献。 相似文献
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硫酸烧渣浸取实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
以硫酸烧渣、废酸为原料制取硫酸铁。通过活化焙烧及硫酸浓度、固液比、浸取时间等关键工艺条件的研究,得到了最佳浸取条件,潭中铁浸取率达95%以上。 相似文献