AutoCAD面向对象的ObjectARX2.0应用实践

介绍了如何利用AutoCAD的二次开发工具ObjectARX2．0及其与VD 的MFC结合,开发CAD系统参数化图形库子系统中的编程实践过程。和如何在ARX应用程序中编写ARX函数、与外部数据库通信,菜单设计及可视化对话框设计等技术细节。     

UML 2.0的新特性以及在选课系统中的应用

介绍了UML2．0规约的修订过程和一些新特性,并且以高校的选课系统为例子,描述了UML2．0中的活动图,用况图,类图,顺序图以及通讯图相对于UML1．0的改进．最后还对UML的未来发展做了客观的分析。     

文档管理系统的设计与实现

采用三层体系架构的设计思想,设计了一套文档管理系统。以信息系统监理行业为背景,设计了该系统的资源类型和主要功能,采用Web2.0技术和java程序设计语言实现了系统的主要功能,提高了系统的可移植性。     

浅析基于Web2.0的高校图书馆服务

基于Web2.0的Library2.0已经成为当前各高校图书馆发展的主要趋势,它对高校图书馆的服务也提出了新的要求。介绍了基于Web2.0的Library2.0,阐述了Web2.0时代高校图书馆的服务创新,提出了Web2.0对图书馆员的新要求。     

Web2.0时代的数字图书馆

介绍了Web2.0的定义及相关技术,指出了Web2.0具有交互性、个性化、相关性和开放性的特点,阐述了Web2.0在数字图书馆中的典型应用,探讨了图书馆在应用Web2.0技术中存在的问题。     

Web2.0下的个人数字图书馆模型初探

通过对Web2.0的介绍,结合个人数字图书馆提倡个性化服务的理念,构建个人数字图书馆的初级模型,并对Web2.0技术在构建个人数字图书馆中的应用进行了分析。     

Web2.0技术在高校图书馆信息服务中的应用

从Web2.0的含义入手,介绍了Web2.0的关键技术,分析了Web2.0主要技术在高校图书馆的应用,探讨了高校图书馆利用Web2.0技术开展信息服务的模式。     

图书馆手机OPAC的实现——以长江大学图书馆为例

基于长江大学图书馆管理系统ILASII2.0的Web方式的OPAC,介绍了利用WebService和WAP2.0技术实现手机OPAC访问,同时结合图书馆主页提供手机留言、图书评论、数据库查询等移动应用。     

创新2.0视角下协同创新的主体研究

创新2．0和协同创新是信息化时代和大科学时代科技创新发展的必然趋势。运用创新2．0和协同创新的理论内涵,论述了创新2．0背景下协同创新的各主体及其作用、各创新主体之间的关系,分析了协同创新主体参与协同创新的过程及各主体在其中的作用,最后提出应建立各主体尤其是用户参与协同创新的平台,从而将创新主体的创新能力转为创新实践。     

Web2.0环境下图书馆信息服务模式的风险管理机制研究

介绍了Lib2.0的概念与应用现状,分析了Lib2.0信息服务模式中风险的由来,探讨了包括图书馆员、用户、信息资源和服务平台等要素在内的Lib2.0信息服务模式中风险管理机制的构建.