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31.
综述了Web2.0的定义、技术特性以及当前的应用,论述了Web2.0给图书馆读者信息服务的影响。  相似文献   
32.
教师的知识包括理论性知识和实践性知识,对于前者,职前教师可以通过阅读,备课和听讲座等方式获得,后者则需要在实践、反思和对话中逐渐生成,而这正是容易忽略的地方,所以职前教师群体往往存在实践性知识薄弱的情况。但我们可以通过Web2.0提供的Podcasting、Blog、Wiki、RSS和Delicious等社会性网络软件构建虚拟教研社区,并从知识管理、虚拟师徒、协作学习和网络文化等多重视角来考虑促进职前教师实践性知识的生成。  相似文献   
33.
分析了Web2.0技术在图书馆应用的现状,指出在学科信息服务中应用Web2.0需要关注馆员、用户、学科信息资源和Web2.0学科服务平台4个要素,并结合实践,介绍了Web2.0技术在学科信息服务中的创新应用。  相似文献   
34.
当前,创新z.0被用以描述在知识和信息的聚合分享上更具交互性、由更多大众参与的、更为动态开放的创新形态.海峡西岸经济区正在从投资驱动向创新驱动阶段发展.为全面提升劳动力素质,推动自主就业创业,加快中低端制造业转型,可以通过建设“社区实验室”和大众创新孵化平台,培育开放合作守信的大众创新文化,建立更加适应创新2.0发展趋势的大众创新环境,把创新化为全民的共同行动,激发全社会的创新活力.  相似文献   
35.
OAuth 2.0框架能够在无需向第三方应用泄露用户机密的情况下允许第三方应用访问受保护资源。与旧版本相比,OAuth 2.0提供了更简洁和更安全的环境。研究了 OAuth 2.0的工作流程,分析了认证客户端的设计方案并给出一个客户端应用实例。  相似文献   
36.
实验室信息管理系统的研究与应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对目前高校实验室管理中信息化程度低的问题,运用系统科学的研究方法,依据相关的政策法规和实验室管理工作的实际需要,量身定做一套实验室信息管理系统。系统着眼于日常管理的实际,同时提供数据统计上报功能,实现了对实验室的规范化、信息化管理。  相似文献   
37.
为了解大鼠肝再生中8种肝脏细胞的葡萄糖代谢基因转录谱及其预示的葡萄糖代谢活动,用percoll密度梯度离心结合免疫磁珠分选方法分离大鼠再生肝的8种细胞,用RatGenome2302.0芯片等检测上述细胞的葡萄糖代谢基因在大鼠肝再生中的表达变化,用H-Cluster软件分析基因表达模式,用生物信息学和系统生物学等方法分析基因表达变化预示的生理活动.结果表明,48个葡萄糖代谢基因在大鼠肝再生中发生了有意义的表达变化,其中上调、下调和上/下调的基因数分别为20、14、14,上述细胞的相应基因数为14、8和0,11、6和0,6、4和0,7、11和0,11、6和2,6、5和1,12、5和0,9、9和1,呈现21种表达相关性.上述葡萄糖代谢基因转录谱预示,肝细胞和库普弗细胞的3-磷酸甘油醛合成增多,肝细胞和胆管上皮细胞的烯醇式丙酮酸合成增多,肝星形细胞、窦内皮细胞、库普弗细胞、陷窝细胞和树突状细胞的通过三羧酸循环产生ATP活动增强.结论:大鼠肝再生与葡萄糖代谢密切相关.  相似文献   
38.
以休斯顿大学数字图书馆的构建理念为基准,介绍了该校图书馆网络服务主管Karen A.Coombs以Web2.0的六大理念为核心理念重新构建图书馆网站的过程,并对其运作理念做了相关的评价。  相似文献   
39.
继承Web1.0、酝酿Web3.0的Web2.0时代,是互联网史上一个重要的阶段。Web2.0以其开放性、整合性、个性化和效率性带来了社会各行业发展的大变革。数字图书馆服务的变革主要体现在服务更加关注用户的满意度,用户利用资源更加便捷,实现更大范围的资源共享。  相似文献   
40.
张小娟 《科技信息》2010,(25):I0220-I0221
介绍了WEB2.0,及图书馆2.0的概念。主要以CNKI为数据来源,从论文总量、论文年代分布、被引频次分布、内容研究、图书出版总量,这几个角度分析了图书馆2.0的国内研究现状。旨在发现不足,为图书馆2.0的相关研究提供一定的参考。  相似文献   
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