Virtual PC的概述与实践

虚拟电脑是在用户电脑中利用工具软件模拟出的一个逻辑电脑,而利用这个逻辑电脑就可以模拟出一个或多个虚拟的操作系统,且它们之间不互相干扰.虚拟电脑使用起来与一台真实的电脑一样,可以进行bios设定,能同时模拟多台电脑等操作.     

新课程目标与发展性课堂教学评价——以高中化学课堂教学为例

从发展性课堂教学评价是新课程目标实现的保障体系和发展性课堂教学评价的基本特征两方面,论述了新课程目标与发展性课堂教学评价的关系,指出发展性课程评价必须与教学过程相结合,特别是与课堂教学相结合,使评价成为课堂教学过程的有机组成部分;强调了实施发展性课堂教学评价必须掌握的两条基本原则,即问题意识和互动;最后以高中化学课堂教学为例,揭示了发展性课堂教学评价如何对新课程目标的实现起了保障作用.     

课堂教学质量评优的多准则决策方法

提出了基于Vague集决策理论的课堂教学质量评优方法,构建了相应的记分函数.该方法比模糊多准则决策方法更加优越,评价结果更趋合理.最后通过一个实例说明了此方法的有效性,同时对其中的参数进行了灵敏度分析.     

网络安全动态防御系统的分析与实现

网络安全的动态防御是当今网络安全领域研究的热点。在对提出的入侵诱骗系统进行探讨和理论分析的基础上,设计了一种动态网络安全防御系统,并给出了该系统的实现及实验结果。     

面向虚拟企业的知识管理浅析

虚拟企业是适应知识经济时代的新型组织形式,突破了传统企业的界限,实现了在全球范围内对资源进行动态配置和资源优化。本文对虚拟企业如何实施知识管理问题,通过对根据虚拟企业的特点和虚拟企业知识管理的特点进行研究,提出相对应策略。     

基于虚拟现实技术的航空发动机机务训练系统

基于虚拟现实技术,结合发动机的操作逻辑和数学模型,创建了具有强真实感和沉浸感的航空发动机试车环境,可进行发动机的机务训练,为熟练机务操作与检查、故障排除等提供了一个极其便利的平台。     

桌面式虚拟现实教学课件的快速制作

将虚拟现实技术和网络技术应用在课件的构建和设计中,探讨如何快速制作应用于互联网上的桌面式虚拟现实教学课件的方法和流程.提出在桌面式虚拟现实课件制作中,采用3DMAX和AutoCAD三维模型制作,然后用3DMAX输出为VRML格式的虚拟现实三维立体网络语言,选择安装合适的浏览器,再通过网页链接,即可实现桌面式虚拟现实课件的快速制作.     

任务型教学法在大型英语班的应用

英语任务型教学法提倡以学生为中心、以教师为主导的课堂教学,在将其运用于大型英语班时,该方法可使教师应付自如地操控整个课堂教学,学生可积极活跃地参与语言实践活动,从而取得良好的教学效果。     

大学英语学习者学习需求调查及其对英语课堂教学的启示

本文用问卷和统计的方法对当前大学英语学习者学习需求的基本分布情况及其被满足的状况进行了词查。本文分析了大学英语课堂教学中存在的问题，并试图从中得出一些对课堂教学有意义的启示。     

大学英语"课堂面授+网络教学"模式整合的探讨

通过对某所地方院校的部分学生进行问卷调查,发现学生在肯定网络教学模式的优势时并没有否定传统教学有利的一面。他们希望能将“网络教学和课堂面授”相结合,大多数学生认为网络教学能大大提高他们的学习兴趣和主动性、自我调控学习方法、增强自信心,同时,有利于他们分享最优化的学习资源。另一方面,课堂面授能弥补网络教学的不足,增加师生间的亲和力,避免“机灌”代替“人灌”。此外,调查也发现地方院校的网络教学基础设施存在的问题。网络自主学习室的建立、多媒体教室和语音室的修缮和改进、教学资源的丰富和教学形式的多样化等方面亟待解决。由此,进一步提出将课堂面授和网络教学进行有机整合,实现教学手段和教学模式的多样化。要实现教学模式的整合,教师必须转变教学理念、学院要改进教学设备、增强师资力量。