RT-PCR法检测SMMC-7721人肝癌细胞α5 β1整合蛋白mRNA的表达

整合蛋白α5β1是一类存在于细胞表面的细胞粘附分子,在肝癌的发生发展和演进中起着重要的作用.研究了快速定量检测整合蛋白α5β1mRNA表达的RT-PCR方法,结果表明在PCR反应体系中加入25ng到200ngmRNA的逆转录产物呈较好的线性关系,并以此为反应条件测定pcDNA3-α5,pcDNA3-β1质粒共转染或单转染的α5β1.6-7721,α5.3-7721,β1.6-7721细胞株mRNA的表达,表明经pcDNA3-α5,pcDNA3-β1质粒感染后人肝癌细胞株SMMC7721细胞中整合蛋白α5β1的表达有较大幅度的提高,而且α5,β1亚基间可能存在相互的诱导作用.     

做与众不同的服务——紫牛公社

<正>紫牛公社咖啡厅成立于2014年11月,地处浙江大学紫金港校区,它不是一般的咖啡厅,它的定位是打造创新创业资源整合平台。紫牛并不是指紫色的牛,它的定义是与众不同的产品和服务。紫牛公社的名字,就缘起于此。在这里,有每周四晚固定的紫牛创业沙龙分享会、紫牛投资对接会、紫牛学者大讲堂、紫牛导师带徒制、创业者的苗圃空间、紫牛国际交流平台等……紫牛公社是一个充满正能量的地方,我们希望通过紫牛公社给     

新概念整合理论模型下的双关语研究

双关语是人类日常话语中经常出现的一种话语交际形式。用概念整合理论来理解双关语能为我们带来认识上的新突破。本文提出了一个针对双关语解读的特定的新概念整合模型,指出必须将有形支点、背景、文字字面意义与Fauconnier的四空间概念整合理论结合起来,才能对双关语具有更强的解释力。     

工控计算机在医保系统前台整合中的运用

工控计算机,又叫工业计算机,英文简称IPC,常用于工业自动化控制平台。而医保系统硬件前台则利用了新型工控计算机主板组成的医保前台主机所构成。整合后的优势：除了大幅度减少人工成本、硬件采购成本、降低设备维护和消耗成本外,在环保、低功耗、低电磁辐射等方面适应未来医疗计算机的发展方向。     

“扫描”二维码

正最近几年,二维码作为新鲜事物走进大众视野。看电视时,屏幕的一角会出现个二维码,街边广告牌的一角也会赫然印着一个二维码,车票、机票上也开始印着二维码……有些二维码扫描使用后还可以打折优惠。二维码到底是啥东西呢?     

规范流程创新模式巢湖市炯炀镇畅通服务群众“最后一公里”

近年来,巢湖市炯炀镇贯彻落实中央提出建设服务型政府,加快推进行政体制、权力清单改革的精神,坚持“心换心,赢得信任,实打实,解决问题”的工作思路,本着“还群众明白,还干部清白,让群众方便,让干群和谐”的初衷,积极开展为民服务全程代理工作,致力畅通联系服务群众“最后一公里”.2013年7月,炯炀镇率先试点建设群众工作中心.2014年初,炯炀镇对原群众工作中心试点进行整合、规范和提高,建立镇为民服务中心,并在全镇推进村级代理中心建设,让群众能真实感受到“小事不用出村,大事不用出镇,办事省心又放心”.     

整合营销视角下庐山星子温泉养生旅游产品开发探讨

基于产品整合营销理论分析角度,通过对庐山星子温泉开发现状及面临的问题展开分析,构建起温泉养生旅游产品整合开发的架构与模式,并对星子温泉养生旅游线路的设计提出一些建议.     

供应链内部整合与外部整合的匹配研究

当前供应链整合领域的学者对供应链内部整合和外部整合的关系的观点并不一致.文献综述发现存在四种关于内部整合和外部整合的关系的观点.基于组织学习理论,提出内外部整合是相互影响的,即内部整合会促进外部整合,外部整合也会促进内部整合.进一步指出,当内部整合和外部整合匹配时绩效最优.基于此,构建了内部整合、外部整合、财务、运营和供应链绩效的理论模型.利用我国五个主要城市617家制造企业的数据,使用结构方程模型、多项式回归和响应曲面法对假设进行了验证.实证结果表明,内外部整合是相互影响的且运营绩效在内部整合和外部整合都很高时最大.同时还发现,供应商整合中等水平时,内部整合和外部整合与运营绩效、财务绩效和供应链绩效显著正相关.本研究发展了供应链整合的相关理论,丰富了供应链整合的相关文献,对管理实践具有一定的指导意义.     

浅谈西方音乐史与音乐欣赏教学的整合

《西方音乐史》是高校音乐专业当中一门必修课程,这门课程的内容主要是阐述西方音乐中的各种音乐现象的产生、发展、演变的过程,本文就对其与音乐欣赏的教学整合做出相关论述。     

信息技术与初中数学整合的探索

随着信息技术的发展和校园网、互联网的发展普及,如何实现信息技术与学科的整合,逐步实现教学内容的呈现方式,学生的学习方式,教师的教学方式与师生互动方式的变革,通过新型教学环境和教与学方式的建构从根本上改变传统的以教师为中心的教学结构,培养学生的创新精神与实践能力,成为了我们广大教师探索的主题,以下是笔者在信息技术与初中数学整合中的认识和探索。