贫困大学生心理压力感、社会支持感与心理健康的相关研究

本研究对三所高校552名大学生进行了问卷调查。结果表明：（1）心理压力感方面,贫困生在经济与地位压力、人际交往压力和体能与生活压力上显著高于非贫困生;学业压力和就业心理压力差异不显著。心理健康水平上存在显著差异。（2）心理压力感与人际敏感、焦虑呈高度正相关,与其他方面相关不显著。主观支持和客观支持与人际敏感、抑郁、焦虑呈高度负相关（3）社会支持感对心理压力感与心理健康具有调节作用,可以缓解心理压力感对心理健康的消极影响。     

从人本主义学习论谈英语学习自主性的培养

20世纪50年代开始兴起的人本主义提倡研究人的本质,强调人的价值。人本主义的基本理论和重要观点对培养学生英语学习的自主性有很好的指导作用。从该理论出发,我们可以获得很多有实践意义的教学改革思路。     

网球运动员的心理状态

为了使网球运动员最大限度地发挥潜能，取得最佳的运动成绩，阐述了心理状态与比赛的关系，同时提出了训练建议。     

放松训练在运动领域的研究现状和发展方向

放松训练是运动领域中心理技能训练的常用方法之一,本文通过对放松训练的概念、作用机制进行阐述;并对近20多年国内外运动领域放松训练的研究现状和特点进行了综合分析;指出了放松训练研究中存在的问题以及今后的发展方向.     

官商经济的政治心理研究——以晋商与徽商为例

家庭、同辈团体以及时代背景共同影响着晋商和徽商的政治心理的形成。作为"官商",晋商和徽商与封建政权结合,这一方面让他们得以发展和繁荣,另一方面也给他们的经营带来了一定甚至是致命的弊端。同时,他们留给后人一定的启示。     

试析大学生网络成瘾的原因

本文主要根据近年来国内外学者对网络成瘾的研究成果,联系大学生这个特殊群体的个性,就大学生网络成瘾的原因作了共性和个性的阐述,尤其强调社会因素和心理因素,希望能引起社会各层人士的关注,并为此制定切实可行的应对措施。     

试论认知心理因素对校对工作的影响

从心理学角度，揭示校对活动中认知心理规律，剖析认知心理规律对校对的影响，进而探索解决这些负面影响的方法，以期对提高出版质量有所帮助．     

脑科学的发展对认知心理学的深刻影响

脑成像技术在认知心理学领域中取得了重要成果：在记忆系统的认知研究中，由于引进了脑成像技术，使得多重记忆系统的模型得到了更为可靠的试验数据的支持；内隐记忆与外显记忆两个分离系统的存在也获得了进一步的证实；再认记忆的研究，发现了“熟悉性”和“回想”两种不同形式的记忆功能。在语言产生的认知研究中，由于引进了脑成像技术，使试验结果非常好地支持了语言生成的三阶段理论。在关于思维的研究中，借助于脑成像技术，人们对思维与语言的关系有了更为深入的认识，对顿悟的研究也取得了令人鼓舞的成果。     

对高水平运动队引入心理咨询的思考

运用文献研究法,阐述心理咨询的定义,提出结合高水平运动员的心理特点,有针对性的使用合适有效的心理咨询方法。     

从灰暗中成长起来的阳光女孩——《桃之夭夭》对儿童发展心理学的启示

王安忆借助郁晓秋的成长经历阐述了自己具有人本主义心理学精神内核的儿童成长现。在郁晓秋的成长经历中王安忆更多地强调了她的天然本性对其健康人格的塑造，强调了她对环境的积极作用和主动选择，同时王安忆还向我们展示了晓秋是怎样以其健康的人格作用于环境，从而使市井生活发生微妙变化的。晓秋在实现了健康人格的同时也聚积了渡己渡人的精神力量，完成了王安忆塑造“市井观音”的世俗情怀。