“心”的探索:从东方到西方

心是中国传统文化的一个核心范畴,儒、道、佛都对心的内涵、功能以及修心养心的方法进行了深入的探索。因此,中国文化实质上就是一种心文化,包含着深邃而独特的东方智慧。西方心理学对心的认识与东方心文化既有着根本差异,同时又存在共通互补之处。随着当代心理学与自然科学对人类精神世界探索的深化,西方心理学界与科学界开始越来越多地关注东方心文化,并从中吸取有益的成分。这同时也表明,有必要开辟一条理解中国文化的心角度并架设东西方文化沟通的心桥梁。     

新疆大学生田径运动员心理训练的现状研究

文章采用文献资料法、专家咨询法、问卷调查法等多种研究方法，从大学生田径教练员对心理训练的认识、实施心理训练最佳时期和时间选择、队员从事田径运动动机的了解以及自信心训练方法的应用等8个方面进行了问卷调查，分析了新疆大学生田径运动员心理训练的现状，并提出了发展对策。     

个性心理特征的正确诱导对女生体操教学的优化作用

本文通过对高师体育专业女学生个性心理特征的研究,说明对个性心理进行合理诱导,是提高女子体操教学质量的重要途径之一。     

21世纪制纸技术、纸制品进化之予测的有关人类要素分析的认识科学和文化遗传基因科学的方法

INTRODUCTION Predicting the future of paper industry is conventionally conducted from the technological and market-oriented aspects as well as a variety of constraints lying ahead of the industry such as resource, energy, and environmental issues.Since paper products, particularly paper media,have higher affinity to human being compared with other sheet-like materials such as plastics, metals,glasses and so on, not only the above factors but human factors such as ‘the affinity of paper to human being' and ‘the cognitive characteristics of paper'have to be taken into consideration in constructing a precise prediction model for the future of paper industry.     

提高土木工程专业毕业生就业适应能力的研究

通过分析发现土木工程专业毕业生就业适应能力弱的原因主要为就业心态不正确、课程设置不合理及培养模式不恰当,从这三方面出发研究提高土木工程专业学生就业适应能力的方法。提出学校应正确引导学生端正就业心态,修改教学计划,增加专业课学时数,加强学生动手能力的锻炼,以提高土木工程专业学生的就业适应性,实现学校企业的＂零缝隙＂对接。     

试论《喧哗与骚动》中的时间意识

正如萨特在其著名的探讨时间的论文中所指出的“福克纳的哲学是时间的哲学”,时间哲学可以看作是20世纪美国意识流小说作家威廉·福克纳构思《喧哗与骚动》的哲学基础,而与时间哲学相对应的时间意识则是贯穿这部作品的主题与结构基础。无论是小说的结构和意识流写作技法,还是作品中人物形象的塑造,都赋予了作者独特的时间意识。正是这种独具特色的时间意识,使这部小说从内容到形式都充溢着痴人说梦式的喧哗与骚动,从而折射出美国南方没落世家人性价值的失落及其深刻的精神危机。     

投射研究

投射是人们把自己的某种观念随意地安放到相应外部对象上去的操作过程.投射具有 共同性与个别差异性、自发性与自觉性、真理性与谬误性、系统性与个别性、根据性与导向性、 稳定性与变异性等相辅相成的特点.通过要素分析的分类,就会得到投射的七个要素类型内容 型投射、对象型投射、根据型投射、态度型投射、方法型投射、来源型投射、状态型投射.以投 射的要素类型为分类的第一层次,统帅各亚层次的分类,共同建构起投射的分类体系     

认知策略实践于大学英语教学研究

在大学英语教学中提出认知策略理念,报道在大学英语教学中进行的以朗读、背诵等为影响因子的认知策略实验结果,运用数理统计理论对该两个影响因子在英语学习中的作用进行科学论证.认知策略可明显提高学生学习英语的兴趣和自信心,实验班与对照班的平均成绩具有统计学上的明显差异.此外,从教育心理学视角进一步认识、挖掘朗读与背诵对英语学习的作用和意义,提倡在积极认知论指导下为学生提供实用上口、易于理解的入门阶段教材,主张在指导学生英语学习过程中开发智商与开发情商并举.     

认知心理学在英语教学中的应用

认知心理学是以信息的获取、贮存、加工和使用为核心的心理学,它能对人的各种心理活动、言语行为做出解释;研究和运用认知心理学及相关的认知策略对英语教学产生了积极的作用和深刻的影响。     

宝鸡文理学院学生的体育彩票消费行为分析

本文采用文献资料法、问卷调查法等对宝鸡文理学院大学生进行有关体育彩票消费心理以及认知方面的研究,结果显示,21岁及以上的男性学生为主要消费群体,并且消费行为较为理性,消费动机主要以消遣娱乐为主,约80％的学生并不了解体育彩票的发行意义及基金用途。在此基础上建议政府加大宣传力度,端正消费者的购买心态,并在销售点实现环境改善．增加对彩民的吸引力。