Keil和Proteus在单片机实验课教学中的应用

利用Keil和Proteus搭建的单片机仿真系统,不仅具有仿真过程生动直观、灵活性高、耗资小的特点,而且实现了和硬件几乎无差别的软件仿真,为单片机实验教学提供了一个良好的实验平台.     

山羊奇异变形杆菌毒力因子zapA基因的克隆及蛋白结构预测

为了研究山羊奇异变形杆菌毒力因子,克隆zapA基因和预测推导的蛋白结构.采用PCR方法,对山羊奇异变形杆菌zapA基因进行扩增、克隆及序列测定;利用生物信息学软件预测推导zapA蛋白的信号肽、跨膜区、二级结构及B细胞抗原表位.结果表明:zapA基因长为1 476bp,编码491个氨基酸,与参考株的核苷酸序列同源性为99.59%,氨基酸同源性为99.59%;zapA蛋白存在信号肽,无跨膜区,B细胞表位可能位于69-71,78-84,136-139,197-199,353-356,371-373和472-474氨基酸区域内或附近.该试验为奇异变形杆菌zapA蛋白的表达及基因工程疫苗的研制提供了理论基础.     

Proteus单片机可编程报警器实验仿真设计

依据Proteus应用软件的功能和特点,结合可编程报警器实验具体说明应用Proteus与Keil、Matlab软件实现单片机电路系统设计与仿真的方法。     

基于Proteus和Keil C的MCS-51单片机虚拟实验室的建立

介绍了一种利用Proteus和Keil C软件构建虚拟单片机实验室的方法,并通过实例介绍了该虚拟实验室在单片机教学过程中的应用。     

基于Proteus的数字电能计量装置设计

通过对电压电流信号进行交流采样,并检测出功率因数,最终利用所得参数求出电能。根据采样所获取的数据,显示电压、电流、功率因数以及累计用电量。结果表明,基于Proteus所设计的数字式电能计量装置具有功能扩展方便、功耗低、计量精确的优点。     

单片机虚拟实验室的构建

分析了单片机传统教学存在的问题,提出了一种新方案,通过Proteus和Keil仿真实验平台构建虚拟环境进行单片机教学,实现了脱离实物电路的软硬件仿真与调试,提高了单片机实践教学的效率。最后以一个具体的教学实例说明两者的整合用于单片机实践教学是有效的。     

Proteus与MASM5.0在微机原理实验中的应用

通过分析现阶段微机原理与接口技术实验模式中存在的一些不足,特引入仿真软件Proteus和编译软件MASM5.0来设计该课程中不同阶段的实验。以基础实验和创新实验相结合,实验项目由简到繁,由单一到综合。在完成基本的实验项目后,学生可以在这个虚拟的平台上充分发挥自己的想象,与其他机电类课程相结合,将想法付诸实施。这种实验模式提高了学生的动手能力和软硬件综合开发设计的能力。     

Proteus 仿真在C语言测控系统程序设计教学中的应用

通过实例介绍了利用 Proteus 软件和 Keil C51进行微机测控系统程序设计、仿真调试的方法,阐述了利用学校机房现有设备构建 C 语言测控系统程序设计课程实验教学环境,能使硬件搭建快捷,仿真直观形象,很好地满足课程教学需求。     

基于PROTEUS的微机原理与接口实验仿真教学研究

介绍了一种基于PROTEUS的微机原理与接口实验课程仿真的方法,通过使用PROTEUS7.9提供的VSM FOR 8086模块,利用虚拟软件进行电路设计和仿真。这一方法不仅完全取代了以往使用实验箱才能做微机原理与接口技术实验,而且使用方便、快捷,可靠性高,节省投资。     

浅谈Proteus仿真软件在单片机教学中的运用研究

针对单片机课程理论教学中缺乏直观对象的裁体，过多空洞理论的描述，以及实践环节中知识点覆盖面窄，硬件投入大等问题，提出在单片机教学中引入和运用Proteus仿真软件，并分析了运用该软件的优点。