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31.
随着计算机技术的发展,利用虚拟软件进行的电路设计与仿真已经成为现代电子技术系统设计的必然趋势。Proteus丰富的元器件模型、对处理器的支持、多样的虚拟仪器、强大的图表分析功能和第三方集成开发环境,已成为电类实践教学与科研的巨大资源,并取得明显效果。针对单片机课程教学现状及需要,在对Proteus软件进行介绍之后,阐明了Proteus软件对单片机原理及应用教学的辅助作用,并举实例对其应用方法进行了详细说明。  相似文献   
32.
Proteus和Keil C是开发单片机应用系统的两种软件。在对两种软件进行深入分析的基础上,利用它们进行了十字路口红绿灯控制系统的开发和仿真,并给出了详细的过程。研究表明,借助Proteus和Keil C软件功能,即使在没有实物硬件的情况下,也可将单片机的功能和运行过程形象化,能方便经济地开发单片机各种应用系统。  相似文献   
33.
随着计算机技术和仿真技术的高速发展,虚拟仿真实验技术在教学中迅速崛起。虚拟仿真实验是在教学中利用计算机仿真技术,在计算机上教授和学习计算机组成原理、单片机原理、接口技术等课程,并在电脑上进行电路设计、调试、仿真等通常在实验室完成的实验。计算机、仿真软件,再加上实验教程,就可相当于一个设备先进的实验室。以软件代硬件、以虚代实,即为虚拟实验室的本质。  相似文献   
34.
Proteus在单片机原理及应用课程教学中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
分析了传统的单片机教学中存在的问题,并提出了用Proteus教学的观点,并结合实例利用Pro-teus软件进行单片机系统的设计与仿真,说明在单片机课程教学中引入Proteus软件可提高教学效果。  相似文献   
35.
本文介绍Proteus和Keil软件在单片机仿真中的使用方法,并结合具体实例加以说明。  相似文献   
36.
提出了采用Proteus仿真进行单片机课程教学的新思路.采用Proteus仿真技术可以丰富教师的教学方法和教学手段,将单片机实例的功能和动作过程形象化,可以建立单片机软硬件实时仿真的实验虚拟环境,为学生提供一个提高单片机综合开发能力的实践平台,有效地提高单片机课程教学的效率.结合“键盘和数码管显示”案例,阐述了PROTRUS仿真技术在单片机课程教学中的应用.  相似文献   
37.
基于Proteus的音频功率放大器的设计与仿真   总被引:1,自引:0,他引:1  
开发了一种音频功率放大系统的硬件设计,该系统由前置放大电路、音调调节电路及功率放大电路3部分组成,借助Proteus仿真软件平台对电路进行仿真和性能测试分析.实验证明,仿真结果与实测结果非常接近,达到设计要求,证明这种设计方法可提高设计效率,节约成本,具有很好的可实现性.  相似文献   
38.
介绍一种以AT89S52单片机为核心控制器,在Proteus软件环境下,从硬件电路建立和软件设计两方面阐述了智能抢答器系统的设计过程和方法。通过仿真运行,表明该抢答器能够及时准确的显示第一有效抢答信号,具有反应快、区分度高、操作简便和实用性强等特点。证明了本文阐述的方案和设计方法是可行的。  相似文献   
39.
Proteus下的51单片机源码调试的实现方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
Proteus源码调试技术是嵌入式应用系统的一种高效、高速的开发方式,详细介绍Proteus嵌入式系统仿真平台的51单片机源码调试技术的实现方法.  相似文献   
40.
将Visual Basic和仿真软件Proteus相结合,设计了单片机仿真教学平台,实现对单片机教学案例的仿真调试.在该教学平台上学生可以仿真调试课程实验,也可以开展毕业设计和创新项目等.实践表明,该教学平台可以增强学生对复杂实验的感官印象,实现了形象化教学,增强了学生动手实践能力,充分地提高了教学效率和教学质量.  相似文献   
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