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61.
大学英语教学中,除掌握良好的语言学习方法外,还应借鉴和吸收英美文化精华。语言与文化的关系非常密切,不同民族的语言反映和记录不同民族特定的文化风貌;不同民族的特定文化,对不同民族的语言的发展,在某种程度、某个层次上起着制约的作用,可以说语言和文化是一个整体。不同民族的文化差异,尤其学生的母语文化对学习目的语的理解和运用有一定的干扰作用,这种负迁移作用在跨文化交际中常常会导致交际双方产生误解和冲突。因此文化因素对培养学生的言语交际能力是必不可少的一环,在教授语言的同时应重视其中所蕴涵的文化因素。 相似文献
62.
63.
语篇分析与大学英语写作教学 总被引:1,自引:0,他引:1
在大学英语教学中,我们既要培养学生的读、听、说的能力,也要培养学生英语写作的能力。写作知识与技巧与语篇分析有着密切的关系,重视语篇分析就是为提高学生的写作能力打基础。本文从语篇的衔接方式、修辞手段、体裁分析等角度阐述语篇分析对英语写作教学的启发和意义。 相似文献
64.
詹桂芬 《无锡职业技术学院学报》2005,4(2):48-50
该文介绍了建构主义、情境学习理论、语言学理论等情境教学理论,提出在高职日语教学中运用情境教学的方法,从而提高日语教学的效率。并结合作者的实践提出了相应的建议。 相似文献
65.
所谓“国俗语义”,是指“在词汇直指意义的基础上添加了民族文化色彩的语义,它反映了一个民族的历史文化和民族心理特征”。各种语言在自身漫长的历史进程中融入并体现着各民族的风俗习惯、思维方式和价值判断。语义间的差异性与汉、英两民族的处世态度、文化性格有关。该文欲借对汉、英中颜色词的国俗语义的比较来证明国俗语义研究的必要性。 相似文献
66.
高校招生自主权与教育公平 总被引:4,自引:0,他引:4
靖国安 《武汉科技学院学报》2005,18(5):58-60
本文就高考制度改革中高校招生自主权与教育公平之间的关系进行了分析。指出了依法赋予高校招生自主权的必要性,并就扩大高校招生自主权与兼顾教育公平提出了相关政策建议。 相似文献
67.
吴汉平 《武汉科技学院学报》2005,18(12):207-209
中国学生英语写作中普遍存在母语句法负迁移现象,这严重妨碍了学生英语写作能力的提高。本文通过英汉句法差异对比来分析遗一现象。 相似文献
68.
通过邮寄问卷(用人单位问卷、毕业生问卷),开展针对江西医学院本科毕业生临床工作状况的跟踪调查.以期了解该校毕业生在岗工作状况及用人单位、毕业生对教育、教学、管理工作的评价和建议,以进一步推动高等医学院校教学改革.促进教育、教学质量的全面提高。 相似文献
69.
2001年起我国在小学从三年级起普遍开设了英语课。由于我国小学英语教学起步较晚,底子薄,大面积地在小学开设英语课在英语师资配备上出现了很多问题,不少地方为了在小学开设英语课,选派了一些非英语专业毕业的教师经过短期培训,转岗担任英语课。本文就小学英语教师在培训中存在的问题进行分析,提出在师资培训中应注意的几个问题并就小学英语教师的选派上提出了一些看法。 相似文献
70.