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我国国民经济整体素质和效益不高,产品附加值低,重要原因就是资源转换、技术进展缓慢,特别是高科技成果转换率低,而高等职业教育的培养目标是理论与实践相结合的高级技能人才一灰领.他们是将科技成果转化为现实生产力不可短缺的重要力量。针对目前我国高技能人才、“灰领”人才要靠高职教育培养等现状,提出了如何大力发展高职教育的几点建议和设想。 相似文献
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高职院校的主要任务是培养高技能人才,实践证明,校企合作是实现这一任务的有效途径,通过目前我国高职教育现状的分析,结合实践总结出了几种有效的合作模式并对进一步提高合作质量进行了有益的探索。 相似文献
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根据社会对职业教育的需求,学校培养人才的定位必须适应社会发展的需要,因此,教学上从教学计划的制定和实施,采用灵活的教学手段,从考核上进行改革等方面,阐述了教学改革实践,以及收获,才能培养出符合社会需求的具有较强应用能力的高技能人才。 相似文献
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卢向东 《贵州工业大学学报(自然科学版)》2008,37(5)
高技能人才队伍建设,是实施人才强企战略的重要内容。企业要树立以人为本,“尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造”的科学发展观,加快高技能人才培养的步伐,把对高技能人才的培养列入到重要的管理工作之中。 相似文献
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校企合作是高职院校发展的方向 总被引:2,自引:0,他引:2
当前,我国急需数以亿万计的高素质的劳动者。而我国高职教育在实际工作中存在的问题是忽视应用能力的培养,追求理论的系统性和完整性;不注重专业知识和理论知识的教学,培养的人才成为“简单操作型”。校企合作是造就高素质、高技能人才的重要途径,是人才培养模式的最佳化,是效益的最优化。 相似文献
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霍卫卫 《中国高校科技与产业化》2012,(4):56-57
高技能人才的供需失衡已成为制约经济发展的瓶颈。明确高职院校在高技能人才培养中的定位,分析我国高技能人才培养存在的主要问题,在此基础上提出高职院校人才培养的相关对策建议,有利于促进高职院校高技能人才培养作用的发挥。 相似文献
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针对装备制造业产业结构快速调整与优化升级,社会对学士型高技能创新人才的迫切需求,提出融学士培养、高技能培训和创新实践为一体的"学士型高技能创新人才培养模式"。新模式以培养学生的"四个能力"为抓手,以六大教学模块为平台,借助"学分银行"弹性学分制,实现人才培养体系各单元之间的互动与连通,为探索应用型本科院校实施"卓越工程师培养计划"开辟了新途径。 相似文献
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焦世泰 《广西右江民族师专学报》2012,(5):127-129,118
文章选取百色“四地一带一枢纽”建设所需旅游管理高技能人才培养为研究对象,首先分析了百色市“四地一带一枢纽”建设对旅游管理高技能人才的迫切需求,然后分析了百色的地方院校在百色“四地一带一枢纽”建设所需旅游管理高技能人才培养中存在的现实问题,在此基础之上,提出百色“四地一带一枢纽”建设所需旅游管理高技能人才培养对策。 相似文献