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苏青 《科技导报(北京)》2004,(11):59-59
2004年10月19日至20日,来自全国各地近600名“国家杰出青年基金”获得者会聚北京国际会议中心,共同研讨国际科学发展趋势,交流科学前沿研究进展,以简朴而又隆重的方式纪念国家杰出青年科学基金实施10周年。“国家杰出青年科学基金”于1994年3月14日由国务院批准设立,国家自然科学基金委员会负责管理。10年来,国家先后3次拨专款增加投入,总资助额高达11.7亿元,累计资助青年学者1174人。目前,“杰出青年科学基金”获得者已 相似文献
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我愿意加入“1+1”志愿者组织,成为一名光荣的志愿者。我承诺:尽已所能,帮助他人,奉献爱心,服务社会。践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,和更多的人一起“共享健康,分享未来”,为建设一个互帮互助、团结友爱、和谐发展的美好社会贡献力量!
——三生“爱心1+1”志愿者誓词[编者按] 相似文献
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中国青年科技奖设奖20周年成效卓著 总被引:1,自引:0,他引:1
《科技导报》编辑部 《科技导报(北京)》2007,25(16):15-17
1987年,在时任中国科协主席钱学森院士的提议下,中国科协设立"中国科协青年科技奖",以鼓励青年科技工作者奋发进取,促进青年科技人才健康成长。 相似文献
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高校校园化对青年学生的影响越来越大,因而加强校园化的研究显得十分迫切,作为社会主义化的亚化形态,校园化的功能有正负两极性,其正极功能也就是积极功能,主要是唤醒功能、导向功能、凝聚功能、调适功能和化反哺功能等;其负极功能的产生,主要是因其非物质性一面给学生带来的脆弱化心理的影响,以及低层次的消极化形态的影响的结果。校园化的负极功能较其正极功能要少得多,因而校园化的存在与发展总的说来才具有积极作用。 相似文献
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自从Internet诞生以来,这个由各种数据和信息交织而成的网络变成了一个大型的第二社会,很多人在网络中寻找到了自己新的生活方式,新的就业机会,新的人生态度,所有的一切都让得以接触网络的人群面向着一条虚拟世界的竞技场。然而,网络的隔阂和数字的虚拟让犯罪者的心理也开始无所畏惧,于是网络在某些人的眼里成为了无法无天的代名词,他们认为,那里是他们的天下…… 相似文献
20.
学报青年编辑心理素质的表现及培养途径 总被引:2,自引:0,他引:2
作为一个职业编辑或有志于学报编辑工作的同志,有必要读读《中国编辑史》一书,目的是为了了解一下我国编辑工作的历史。创新总是以前人的经验和成果为基础。我们研究中国编辑史的目的是为了吸收前人的经验和教训,并从中获取某种启示,从而做好自己的本职工作。从前人典型事例以及自己的工作实践两方面探讨了学报青年编辑的良好心理素质的表现以及培养途径。 相似文献