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71.
书院是我国封建社会特有的一种教育组织形式,它是以私人创办为主、聚集大量图书、教学活动与学术相结合的教育场所。它大多是由名著一时或学甲一方的鸿学巨儒创办或主持的民间私立高等学府,朝廷通过赐书、赐田、赐产等方式予以承认和支持,从而形成的一种特有的教育场所。书院兴起于唐末,终止于清末,存在了一千年之久,始终与官学、乡校同时并举,对中国古代教育的发展及人才培养产生过重要的影响。嵩阳书院在我国古代书院中占据着重要的地位,对其兴衰及教育活动进行研究,有助于借鉴古代书院教学活动与学术活动的成功经验,指导今天大学的教学及学术活动。 相似文献
72.
晋城市委、市政府在重视文物保护的前提下,依托程颢书院的历史文化优势,着力打造一个富有个性、品位较高的集文化旅游休闲、精神消费商品生产销售创新为一体的大型综合文化园区,让普通市民和游人既可以获得愉悦身心的旅游经历,又可以增进人们对传统文化的理解和认知,同时还能有效带动当地文化产业的振兴,达到展示晋城人文精神的内涵和品位、弘扬经典晋城儒雅风范和价值取向、促进晋城产业转型发展的目的。 相似文献
73.
74.
王鸿生 《科技导报(北京)》2011,29(4)
牟宗三(1909-1995),字离中,出生于山东栖霞,1933年从北京大学哲学系毕业,曾执教于华西大学、重庆中央大学、金陵大学、浙江大学.1949年,他渡海至台湾,任教于台湾师大与东海大学.1960年离台赴香港大学讲学,后转到中文大学新亚书院,1974年退休,但仍在港台两地讲学,后病逝于台北. 相似文献
75.
袁林燕 《科技情报开发与经济》2010,20(27):207-208
分析了古书院矿选煤厂技改前加药系统存在的主要问题,通过分析提出了技改方案,阐述了实施技改后取得的良好效果。 相似文献
76.
广雅书院是中国近代著名的书院,该书院招录广东、广西两省优秀士子,对学生要求严格,激励学生刻苦学习,注重传统文化和西学等知识教育。为两广培养了许多新式人才。毕业于该书院的广西学生大多成为对广西有用的人才,他们促进了广西近代教育的发展,掀起了广西早期的革命活动。广雅书院对近代广西社会发展特别是教育方面起到了积极的作用和影响。 相似文献
77.
南宋时期吕祖谦在家乡浙江金华创办的丽泽书院,与湖南的岳麓书院、江西的白鹿洞书院、江西的象山书院并称南宋四大书院。丽泽书院之所以鼎盛一时,声誉远播,影响深远,并非因为它的规模,而在于吕学的博大精深,在于吕祖谦以明理躬行为本、以经世致用为务、以平和宽大为怀的独特思想和风格 相似文献
78.
新亚书院的文化教育理念体现了文化民族主义的核心诉求,新亚书院的兴起标志着文化民族主义在香港的兴起.从国家软实力的角度看,以新亚书院教育和学术群落为代表的文化民族主义力量对于传承和发展中华文化,培育中华民族新精神,凝聚民族文化认同,提高和扩大中华文化的国际地位和国际影响有着积极的意义. 相似文献
79.
黄建华 《江西科技师范学院学报》2012,7(1):61-64
我国书院萌发于唐末,鼎盛于宋元,改制于清末。在漫长的历史时期,江西书院不仅有幸同其始终,而且几度独领风骚,对江西教育昌盛、文化发展、学术繁荣、民智启迪、社会教化等诸多方面产生了巨大的影响,并对凝聚赣文化精神起着特殊的作用。 相似文献
80.