光质与激素组合对吊竹梅茎段离体培养形态发生的影响

在含不同种类但浓度比相同的激素组合的MS培养基上进行吊竹梅茎段的离体培养,用相近辐照度但不同光质的光进行光照及黑暗处理,光质与激素组合对试管苗的形态发生状况及生物重量有明显的影响。     

高产旱稻新品种“GS郑旱2号”

该品种是常规粳型早稻新品种，已通过国家农作物品种审定委员会审定。该品种产量水平高，综合农艺性状优良，生育期120天，高91．6cm，穗长20cm，平均每穗总粒数86粒，千粒重30．4g，糙米率81．8％，整精米率62．8％．直链淀粉含量15％，胶稠度90mm，抗胡麻叶斑病，抗穗茎瘟病，适应性广，适于黄淮海地区(豫、鲁西南、秦岭以南，晋南，皖中北，苏北等地)的早稻区种植。     

金钗石斛茎段诱导原球茎增殖的研究

以金钗石斛茎段诱导出健壮的原球茎为材料,研究培养基中不同激素组合及不同有机物质对原球茎增殖的影响.结果发现以MS 2mg/L6-BA 0.5mg/LNAA的增殖效果最好,50d后统计,其增殖倍数在6倍以上;在添加不同有机物质的研究中,发现10%椰汁有利于金钗石斛原球茎的增殖,而10%香蕉汁则有利于原球茎的分化.     

细茎石斛组织培养研究

以细茎石斛(Dendrobium moniliforme(L)sw.)的种子进行离体培养,获得无菌苗.截取无菌苗的茎段作为外植体,进行组织培养.结果表明:最适宜诱导细茎石斛原球茎生成的培养为MS 0.5 mg/L6-BA 2 mg/L NAA 10%CM;最适宜细茎石斛原球茎增殖及幼苗分化的培养基为MS 4 mg/L6-BA 1 mg/L KT 1 mg/L NAA 10%马铃薯浸汁;最适宜细茎石斛壮苗生根的培养基为MS 2 mg/L NAA 10%香蕉汁;最适宜细茎石斛瓶苗移栽的基质为纯苔藓.     

采收方式、成熟度和凋萎时间对烤烟上部叶淀粉含量的影响

研究烟叶采收方式、成熟度和凋萎时间互作处理对烟叶淀粉含量的影响，结果表明：随烘烤时间推移，烟叶淀粉含量降低；烟叶分片采收时淀粉降解量在烘烤36h内最大，而带茎采收却在烘烤24—60h最大，且降解持续时间长；采收方式、成熟度、凋萎时间均影响烤烟上部叶淀粉含量，以成熟度影响最大，采收方式次之，凋萎时间再次。烟叶成熟时带茎采收、适当延长凋萎的互作处理组合（A1B2C2）淀粉含量最低，有利于提高烤烟上部叶可用性。     

石斛属几种石斛茎解剖学研究

对生长茅森林中树上的几种石斛进行茎的解剖研究。结果表明，它们的茎的解剖特征上并无显著差异，但基本组织细胞内含物却有不同，有的种内含物丰富，有的少量，有的极少。对此讨论了可能的原因，并从化学分类的角度对其属下分组提出一点建意。     

马占相思苗木茎腐病的调查和病原鉴定

于2001年4～7月，对广西高峰林场总场中心苗圃和银岭分场新造林地的马占相思（Acacia mangium Willd）苗木茎腐病进行调查和病原鉴定。结果发现，茎腐病对1年生以内的马占相思扦插苗危害严重，3月份开始发病，4～6月份为盛发期，新造林地，炼苗苗床，扦插苗床的平均发病率分别为12.1%、18.3%、72.6%，平均病死率分别为10.5%、16.2%、53.5%，苗木幼嫩、有伤口、培养基质带菌，温暖潮湿等条件有利于该病的发生与曼延，病原菌为立枯丝核菌（Rhizoctonia solani Kuhn）和尖镰孢霉菌（Fusarium oxysporum Schiecht），2种菌的致病力均很强。     

蒜薹薹茎的解剖特征

对蒜薹薹茎进行了扫描电镜和光学显微镜观察，其解剖结构分别为表皮，皮层，其内侧有大量维管束分布在薄壁组织中，蒜薹薹茎表面具有相互平行、平坦或隆起的条形纹饰结构，有丰富的蜡质，表面分布大量气孔，气孔长轴方向与条形纹饰的走向相同，有的气孔下陷或内部被一些物质堵塞。不同产地的蒜薹其解剖结构有一定的差异。     

实生核桃茎段的组织培养及影响因子的研究

以核桃幼年和成年树为试材,取当年生嫩枝上带有腋芽的茎段为外植体,对核桃组织培养的一系列影响因子进行了研究.对不同的抗氧化剂和吸附剂防止核桃初植外植体褐变的效果进行了研究.结果表明:5mg·L~(-1)的抗坏血酸,抑制褐化的效果最佳.以改良DKW为基本培养基,对不同激素组合下外植体的生长分化情况进行了深入探讨.试验表明:幼年树初代培养的最适培养基为:改良DKW+BA1.0+IBA0.1;继代培养以BA1.0+IBA0.01为宜.成年材料初代培养的最适培养基为:改良DKW+BA1.0+IBA0.01,而继代培养以改良DKW+BA1.0+IBA0.001为宜.     

印楝茎尖组织培养的研究

印楝是世界公认的能提炼无公害生物农药的优良植物.对印楝茎尖组织培养与快速繁殖技术研究,可最大限度保持母株优良特性,为实现印楝优良无性系工厂化育苗打下坚实基础.