论大学生思想政治道德素质网络评价系统的构建

当前大学生思想政治道德素质评价体系具有可操作性较差、评价内容缺乏时代感、评价机制互动性差等局限性,因此,在信息化社会要遵循学生思想政治教育的一般规律和网络评价的基本原则,利用网络进行评价,从而增强学生思想政治教育的实效性。     

试论新时期高校中层干部的职能和素质要求

中层干部是一个部门的主体 ,部门的具体职能就要靠他们来发挥 ,高校的中层干部具有承启性、执行性、协调性、辐射性、专业性、后备性的职能特点。因此 ,高校中层干部应具备诚、学、帮、让、揽、创、领、实的思想道德素质及高尚的人格力量     

历史教学中的爱国主义教育

中学历史教学要充分利用学科特点和优势,对中学生进行爱国主义和人生观教育,培养学生的历史自豪感、民族责任感、现实时代感,进而提高他们的思想道德素质。     

现代教育技术在素质教育中的作用

本文就道德素质、审美素质、心理素质、身体素质等方面，论述了现代教育技术在实施素质教育中的作用。     

通过《医德学》教学,浅谈提高学生道德素质的几点体会

在社会主义市场经济条件下，医疗单位已经把服务病人，创造更高的经济价值和社会效益作为行业发展的首要任务，加强医务人员的职业道德建设，引导医务人员树立正确的职业理想和敬业精神就成为医疗行业政治思想教育的重点，作为培养输送医学人才的医学院校的一名教师，作通过开设《医德学》教学谈提高学生道德素质的点滴体会。     

浅谈如何提高当代大学生的道德素质

道德教育是学校教育的重要组成部分，高校工作的出发点和根本点就是育人，当代大学生是高层次的青年群体，是社会主义现代化建设的重要人才应该具备良好的道德素质，做遵守社会道德的典范。然而，近年来社会上滋长的拜金主义、享乐主义、个人主义等也蔓延到某些学生身上。     

大学生道德素质教育探讨

目前,大学生道德素质教育面临着新形势,加强和改进大学生道德素质教育意义重大,通过加强队伍和制度建设等方面的工作来帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。     

浅议大学生的文化素质教育

化素质教育是提高大学生综合素质的主要内容，高等学校只有在正确理念指导下，改革课程设置，提高教师的化素质，才能营造出良好的化氛围和育人环境，为培养适应社会历需要的人才创造条件。     

高职院校大学生思想道德素质的现状分析及对策研究

本文通过对高职院校大学生道德素质状况的调查,分析大学生的道德素质现状,提出开展道德素质教育方案,探索工科类高职院校开展道德素质教育的新局面。