集体备课后的“适度调整”

现在，许多学校都强化了集体备课，并把它作为提高教学效益的有效措施之一。然而，在集体备课之后，不少教师就根据集体备课的教学设计去上课，完全忽视了班级学生、教师自身等多方面的差异因素，从而导致课堂教学的效果并不太理想。不可否认，集体备课有利于分享集体智慧，有利予教师之间相互学习、共同提高。但是，集体备课并不能完全代替个人备课。从实际效果来看，集体备课之后还需要进行“适度调整”，即在集体备课的基础上进行个性化的修改和反思，这样才能做到既分享集体智慧，又体现个人特色。     

旅游城市适度游人规模研究

本文以承德市为例,通过分析影响旅游城市旅游人口发展的主要因素,从经济水平、资源条件、旅游承载力、生态环境4个方面选取了8项指标,采用多目标动态决策模型进行综合平衡和迹性计算分析。结果认为,2000年承德市旅游高峰期游人的适度日规模为2.33万人次。     

注水泵站系统转子平衡位置的判定

以解决注水泵站在试运行中发生断轴、扭轴等重大事故 ,以及设备安装就位后振动较大等现象为出发点 ,认为转子找中是解决问题的首要条件 .详细论述了转子找中的调试过程 ,分析解决了调试过程中遇到的问题 ,并找到了该泵站的热升高偏差 ,最终实现了注水泵站的正常运行     

注水系统运行方案优化研究

给出了油田注水系统运行方案的优化方法,建立了以注水系统耗电量最小为目标函数,以井口压力、配注水量、注水站和注水泵排量为约束条件的优化数学模型,提出了两层优化方法,编制的软件对某油田注水系统运行方案进行优化计算,取得了巨大的经济效益.     

坚硬煤层注水预裂水压力计算

主要运用有效应力原理及断裂力学推导了煤层注水所需的最小注水压力，初步探讨了多组裂隙同时存在对煤层最小注水压力影响的计算方法，并分析了影响倾斜坚硬煤层注水压力的因素，指出了注水压力与煤层倾角及埋藏深度之间的关系，其理论结果与现场相符。     

大型注水系统注水站合理排量的确定方法

大型注水管网系统结构复杂 ,涉及的井点、管网节点多 ,且压力、流量互相耦合 ,注水站排量合理分配难度大。以流体力学基本理论为基础 ,利用“压力谷”的性质 ,根据注水管网特性 ,建立了注水管网的基本模型 ,并在满足注水量和管路阻力损失最小的前提下 ,给出了一种确定大型注水系统注水站设计排量和运行排量的方法。实例计算表明 ,利用该方法调节大型注水系统注水站排量 ,可以使注水站和管网同时达到最优运行状态 ,并且能够科学地计算注水站的设计排量。该研究为大型注水系统的合理设计和优化运行提供了一定的理论指导     

物理教学中课件、教师、学生之间的关系

通过比较传统教学与课件教学，分析适度应用与过多应用课件教学的利弊，对教学效果及学生能力的影响。     

浅析水库适度承担风险进行洪水调度

适度承担风险进行水库洪水调度，充分利用雨洪资源，尽最大可能变水害为水利，实现雨洪资源化，达到人、水和自然和谐共处，经济社会协调发展。     

什么样的城镇建设技术符合广东城镇化的要求？

（1）能减少不可再生资源耗费和节约资源的技术 　　a.土地规划设计中适度开发土地,节约建设用地 　　b.减少建筑密度少占土地,城区适当提高建筑容积率 　　c.选用能节水的用具 　　d.收集生产生活废水加以净化利用的技术 　　e.收集雨水有效利用 　　f.物质材料要选用可循环或带循环材料成份的产品     

非线性中性积分方程在Banach空间中的可控性

讨论了非线性中性积分方程在Banach空间中的可控性,并依据不动点分析理论中的Schauder不动点定理,给出非线性中性积分方程可控性的充分条件。