普通高校排球公选课应重视学生普及与提高相结合的培养

由于中学排球基础教育的先天不足,高校排球公选课面临诸多难题,许多学生对排球不感兴趣,排球基本技术、基本知识、基本战术基础差,只有少数学生具备一定的基础,排球教学场地又多为室外场地,硬件条件较差,教学时数逐渐缩短,教学任务难以完成,教师和学生皆处于两难境地。因此,在排球公选课教学中,必须加强对学生普及与提高相结合的培养。教学方法既要发挥教师的主导作用,又要重视学生的主体作用,使两者有机地结合在一起,以适应学生体育基础的需要。     

论排球比赛中快攻战术的运用

快攻是进攻的一种重要手段。快攻战术系统结构既反映了快攻战术的特点,同时也反映了发球与防反技战术的特点。当2、3号位的快攻战术在时间、空间、位置上都具备了有利条件时,快攻的效果明显优于强攻。     

优秀女子排球运动员扣球高度影响因素的灰色关联度分析

对优秀女子排球运动员扣球高度影响因素进行灰色系统理论的关联度分析，以寻求各影响因素的影响度．研究结果表明：因素关联度依次为身高、体重、克托莱指数和年龄．     

21世纪世界排球技战术发展趋势探讨

依据“９６－９９年世界排球大赛的有关数据，分析了当代排球的现状与２１世纪世界排技战术的发展趋势，旨在为中国排球运动的发展和提高我国排球运动水平提供理论依据。     

技师学院教师排球竞赛指导能力的培养

本文从排球比赛临场指导者应具备的知识结构、临场指导的内容及提高临场指导能力的策略三个方面进行分析研究,以提高技师学院教师排球竞赛指导能力.     

关于排球周训练计划的制定

运用运动训练学理论,阐述了制定运动训练计划的意义、训练计划的种类、训练计划的基本内容,以及制定计划的主要依据和两对重要的特性等基本原则。     

采用自定义排球比赛规则与正式比赛规则教学的比较分析

本文根据现代教育心理学的原理,并结合《体育与健康》课的指导精神,围绕如何提高中学生参与排球比赛兴趣这一中心,设计了＂自定义排球比赛规则＂的比赛方法。研究结果表明：在中学排球课教学过程中采用＂自定义排球比赛规则＂进行教学比赛,有利于提高中学生参与的排球比赛兴趣,有利于提高中学生的排球学习效果;采用＂自定义排球比赛规则＂的比赛方法是切实可行的,它的教学比赛效果明显好于采用正式比赛规则进行教学比赛。     

试析美国职业男子排球联赛的特殊规则

排球改革进程举步艰难、困难重重，但这是机遇的挑战，时代的呼唤，美国全美职业男子排球联赛（NVL）特殊规则从调控计量，计分、休息和击球等方面作了大胆而富有成效的改革和探索，其目的是最大限度地吸引观众和媒体的关注与投入。本文就美国NVL特殊规则的内涵和作用进行了较为详细的分析和讨论。     

高校开设普通排球选项课

本文对高校普通排球选项课的教学任务、教材内容、课时分配、考核方法、能力培养等几个值得注意的问题提出了自己的见解,对进一步深化高校体育教学改革,提高普通选项课教学质量具有现实意义和参考价值.     

河南省中小学排球运动开展情况与对策分析

本文运用文献资料法,对我国部分省市中小学排球运动开展情况进行文献收集分析,了解当今中小学排球运动开展的状况,为河南省中小学排球运动向更好的方面发展提出一些意见和建议以供参考。