如何改造我们的数学课堂

由于素质教育的推进,原来固有的应试教育为主的课堂教学模式越来越制约着教育教学的发展.还学习的权利给学生的呼声越来越高,为了充分发挥教师的主导作用和学生的主动性,在数学教学中必须改造我们的课堂教学.因此,作为素质教育的推行者和执行者,必须不断更新观念,关注学生身心健康,尊重学科教学和学生学习实际,必须“以生为本”,改造好我们的数学课堂教学.     

看我七十二变——浅议社会课堂教师角色的转变

随着知识经济时代和信息时代的到来,社会对人才素质的要求越来越高.面对新的机遇与挑战,如何培养适应新时代发展需要的应用型人才是社会课堂所面临的一个新的课题.因此教师的教育思想、教育观念的转变就显得尤为重要.观念的转变需要现代化教育理念的理论指导,需要教师自觉地加强理论学习和业务学习,逐步建立起新的教育观、质量观和人才观.     

坚持内涵发展全面提升高校科技工作水平

提升科技工作水平是增强高校核心竞争力和全面提高高等教育质量的必然要求.新形势下,为积极应对高校科技工作面临的机遇和挑战,全面提升高校科技工作水平,需要进一步解放思想,转变观念,坚持改革和创新,走内涵式发展道路.     

论新经济形势下会计管理人员如何发挥价值创造能力

二十一世纪是知识经济、信息经济、网络经济的时代,经济的发展依赖于知识、智慧与创新。为记录和传递重要经济信息的会计管理人员,应适应经济体系的变化,应具有高水平的综合分析能力和判断能力,最终成为经济体价值创造的主体之一。一、转变观念、提高素质,强化责任是价值创造的基础一是实现新经济形势下的观念转变。传统核算型会计主要从事的是企业经济活动的事后核算,而管理型会计则包括了对经济活动的事前预测、事中控制和事后考核的全过程。企业进行有效的经营管理,尤     

转变实验教法 培养创新能力

社会的发展离不开创新,创新是人类社会特有的一项创造性活动。培养学生的创新能力是素质教育的重要任务,是培养创新型人才的迫切要求。实验教学对培养学生的创新能力有着独特的功能和作用。目前实验教学中还存在一些束缚创新能力发展的因素,从而扼杀了学生的创造力。为了更好地培养学生的创新能力,必须转变实验教学方法。     

浅谈新课程背景下如何提高高中政治课教学效率

新课程背景下提高政治课教学效率,必须坚持＂三贴近＂原则,正确认识学生,构建新型师生关系,帮助学生树立终身学习观。     

对水利工程体制改革的探讨

目前我国的水利事业正朝着现代化的方向迈进,当前模式下我们必须要做好相关的改革工作,只有做好了这点,才能促进水利的高效发展,才能为我们的经济建设更好的服务。     

教师在现代教育中的角色定位

在现代教育中，教师的传统角色显然已无法适应新的教育变革，所以应积极主动地顺应时代潮流，迅速转变观念，在新形势下更好地发挥出自身的作用。     

近代中国知识界学习西方科学思想的启示

一个国家,既要严肃认真地向自己的朋友学习,又敢于和善于向自己的敌手学习,表明它具有旺盛的生命力,具有博大的胸怀和高远的眼光.近代中国知识界向西方国家学习科学思想的意图和行为,正是体现了这种精神,给子我们以宝贵的启迪.在当今改革开放的大潮中,重要的问题是如何解放思想,转变陈腐观念,努力跟上世界发展的潮流,因此我们要以近代中国知识界为榜样,向所有的人特别是向自己的敌手学习“长技”,使我们更聪明一些,把我们的工作做得更好一些.     

园艺专业课的创新教育

为顺应国家大力发展职业教育的时代潮流，培养21世纪的新型人才。从事中职园艺教育的工作者必须进行教育改革，推行创新教育。作者指出，创新教育不仅要转变观念。还要从教材、教法、教育手段、作业布置、实验实习等诸多方面进行创新与提高。只有这样，才有可能培养出具有创新思维和创新能力的人才。