电磁波负性运动与媒质负电磁参数研究

用经典力学分析有质有形物体的运动时,速度是矢量,负速度表示反向运动.但对无质无形的波的运动而言,速度可为标量,不能说负速度仅代表流向反了过来.该怎样理解这种现象的含意?对负波速(NWV)而言,例如当脉冲通过特定媒质时具有负群速(NGV),数值为c/ng(ng＜0),它不仅比脉冲通过真空时的速度(光速c)快,而且快到进入媒质前就离开了媒质.由此本文提出了“电磁波负性运动”的概念,并将其与简单的“反向运动”相区别.我们必须接受D'Alembert方程的超前解,理解负速度概念.可以说,自然以她的真实和丰富给我们上了一课,今后她还将继续教导我们.事物的二元性是世界的本质.在现代物理学中,电磁参数成为负值或电磁波作负性运动均常有发生.物理参数为正或为负的本身是自然界对称性机制之一,对其作研究是探索客观规律的一个新途径.     

颗粒球复合材料负折射象影响因素分析

本文基于有效介质理论和Mie理论对表征电磁波与颗粒复合材料相互作用过程等效光学常数进行计算分析,比较Ge和Ag两种球形颗粒嵌埋于LiTaO3基体中所构成复合材料负折射现,发现半导体Ge颗粒球要比贵金属Ag颗粒球更容易在较高频段实现负折射现.以含Ge颗粒球复合材料为例,分析颗粒球尺寸和数密度对其负折射现影响,发现通过适当调整这两个因素能够使颗粒复合材料负折射现移高频段.     

赌金分配问题3种解法的等价性证明及推广与应用

对概率论起源问题"赌金分配问题"的3种解法的等价性进行了统一的证明,并考虑了一种特殊的证法.此外还给出了赌金分配问题的推广与应用.     

特殊行列式的几何意义及其在教学中的运用

对三阶行列式给出了几何意义,借助向量积、数量积和混合积讨论了行列式的性质,并对行列式的性质给出了几何解释.研究结果对行列式和解析几何的教学有积极的指导意义.     

大学英语四级写作中的汉语负迁移及教学启示

大量数据统计显示,大学生四级写作中的错误主要表现为词法错误、句法错误、语篇错误、汉式错误。本文从汉语负迁移的角度对错误进行了分析,并提出了解决问题的方法及对英语写作教学的启示。     

英语写作中的母语负迁移探微

母语负迁移是客观存在的，并在学习者的学习过程中产生多层面的影响。本文对母语负迁移给学生英语学习所造成的干扰及错误进行分析，寻求解决途径，旨在帮助学生在英语学习过程中能克服汉语思维的干扰，主动地运用英美民族的思维方式，写出地道的英语文章。     

应用迁移理论来提高学生的英语水平

在学习活动和教学实践中常常发现以前的学习会对当前的学习产生积极的或消极的影响;当前的学习也会对以前的学习产生积极的或消极的影响.这种现象无论在知识学习还是在技能学习中都发生过,这就是学习的迁移.本论文首先阐明学习迁移的有关内容,即学习迁移的概念、分类,学习迁移的理论和学习迁移的意义;紧接着讨论了如何运用迁移理论来有效地促进学生们的英语学习;最后又重申在英语教学中要帮助学生克服负迁移,以提高教学效率.     

一次同系数不定方程的解数问题探究

文章将一次不定方程转化为指数方程，利用二项式定理及幂级数的相关知识，得出了一次同系数不定方程的正整数解、非负整数解的解数．     

日本人学汉语常见语音错误及其分析

由于母语负迁移导致日本人学汉语的语音错误，主要见于声母，韵母方面。可以从分析元音音位和辅音音位入手，分析其错误，并寻找解决办法。     

英语学习中的负迁移现象及其预防措施

从心理学的角度，浅谈英语学习中负迁移的形成及其预防措施。