关于距离图着色问题一个结果的新证明

利用数论的方法，重新确定了距离图G（Z，D）的圆色数Xc（D）和分式色数Xf（D），其中D={a,b,a＋b,2（a＋b）}是一个特殊的四元素距离集．     

希多夫法测定离子迁移数的改进

本文介绍对希多夫法测定离子迁移数实验方法的改进。新方法在节约实验经费,简化操作步骤提高实验结果的重现性诸方面取得了良好的效果。     

RP~2嵌入非正定四维流形的法Euler示性数

设N是不可定向闭曲面,M是单连通四维流形,是一个嵌入,法丛为v_f,则法Euler类e(v_f)是上同调群H~2(N,Z)中的元,这里Z是由W_1(v_f)=W_1(N)所决定的局部整系数。嵌入f的法Euler示性数X(f)=e(v-)[N]的取值是有关四维流形的研究中一个重要问题,它与一个二维同调类能否用光滑嵌入球表示等问题有极密切的关系。本文讨论了实投影平面嵌入非正(负)定四维流形中的法Euler数的取值问题。     

论如何运用任务教学法组织一节高效益的写作课堂

由许多写作研究者如Horowitz等提出的“任务写作教学法”是过程教学法和结果教学法的结合体 ,它强调写作的社会性和学生相互学习 ,对我们的写作教学有很大的启示。本文主要探讨如何运用任务写作教学法并结合套用范文的方法组织一节高效益的写作课堂     

关于Sauer引理的一个推广

Sauer引理是统计学习理论中的基本结论．在许多实际问题中，需要研究N类模式识别问题．本文将Sauer引理推广到N类分类问题．     

关于任务型教学的几点思考

本文提出当前在英语教学中认识与理解任务型教学可能存在的误区,就具体如何实施任务型教学盎行了论述,并阐述总结了如何具体设计任务型教学中的任务,以及影响任务型教学实施的相关因素。     

用维数公式证明有关矩阵的(不)等式

把线性空间中的维数公式推广到一般的矩阵上，并应用它来证明了几个常见的有关矩阵秩的不等式和等式，其证明过程非常简捷。     

任务引领型课程对中职计算机专业教学的影响

任务引领型课程体系能够提高中等职业学校计算机专业教学的有效性，改变目前中等职业学校毕业生素质与企业岛位需求之间的矛盾，是既适应中等职业学校生源特点，又符合社会对于技能人才知识结构要求的课程改革。任务型课程实施的关键是要有相应任务引领教材的支持。选择或开发该类型教材是中等职业学校教学的重要工作。     

供配电系统保护装置的任务和要求

本文对供配电系统的保护装置提出了保护装置的类别任务和要求，进行分析整理。要求有选择性、速动性、灵敏性、可靠性；四项要求在供配电系统的保护装置中同等重要。     

学生“数感”的培养与发展——美国“数的世界”项目简介

培养并发展学生的"数感"是小学数学教育的重要目标。本文以美国重要数学教育项目"数的世界"为案例,就该项目对"数感"及其原则性理解进行介绍,然后呈现该项目围绕"数感"这一核心概念而构建的整数概念知识网络。