汉语阅读对英语阅读影响的研究

根据语言临界值假设以及语言相互依存假设设计了一项实证研究,数据分析表明,英语语言水平制约着汉语阅读能力的迁移,如果英语语言水平达到一定的临界值,汉语阅读能力向英语阅读迁移;在英语语言临界值中,英语词汇起着重要作用;推理和归纳等高层次的阅读技能受汉语阅读能力的影响最明显;而汉语阅读能力和技巧的不足也影响着正迁移过程,影响英语阅读能力的迅速提高。     

浅谈影响英语阅读中的跨文化意识构建的因素

语言与文化在本质上彼此依赖。由于语言与文化的密不可分性决定了语言教学不能脱离文化教学。外语教学的真正目的是培养具有不同文化背景的人们之间能相互进行交流的能力,即跨文化意的构建。     

浅谈舞蹈演员在表演中把握人物情感的艺术特征

舞蹈是一门古老的艺术,早在远古时代,我们的祖先就曾用“手之舞之,足之蹈之”来表达他们最激动的思想感情。随着社会生活的转变,舞蹈以其独有的形式更直接的反应和再现生活。舞蹈演员在舞蹈作品的创作和传达过程中既是舞蹈美的创造者,又是舞蹈形象赖以生存显现的物质材料,同时又是让观众获得美感享受的审美对象。可以说,舞蹈演员是舞蹈美在传达过程中的中心环节。本文试从舞蹈的审美视角,以及舞蹈演员自身的体会,对舞蹈剧目表演中,舞蹈演员在把握人物内心情感放大上的审美艺术特征给予理论上的阐述。     

科学教师专业素养发展的思考

关注科学教师专业素养的发展是新一轮基础教育课程改革的迫切需要。从国内外的研究来看,对科学教师专业发展的关注更多的是基于“应然”的视角,为科学教师描绘了一幅理想的发展“蓝图”,而少有从教师专业发展的视角去探讨科学教师的专业素养的问题,尤其对小学科学教师专业素养发展中的现实性困难认识不足。     

英语口语课堂话语的研究——一份实证调查报告

采用课堂录音和问卷调查的研究方法,对英语专业一、二年级口语课堂话语进行了收集整理。通过对教师和学生各自的话语量,师生话语的句子类型,课堂提问等方面进行系统分析,研究目前英语口语课堂话语的特征及存在的问题,以期对我国英语专业的口语教学提供一些参考。     

数字化语言学习系统购置的决策因素分析

随着语言教学的理念与教学方法的不断发展,数字化、网络化必然是语言学习的发展趋势。如何规划和建设好数字化语言实验室,是目前许多高校所面临的共同问题。就目前市面上流行的几种语言学习系统进行了分类和剖析,并提出了购置数字化语言学习系统时的决策因素。     

UML 2.0的形式化语义研究

由于UML 2.0动态视图缺乏精确的语义,难以对它所表示的系统进行分析和验证.基于此,在描述UML 2.0顺序图和状态图语法和语法约束的基础上,采用可执行的线性时序逻辑语言XYZ/E定义其形式化语义,这样不仅便于UML 2.0顺序图和状态图之间的模型转换,也为使用UML和形式化方法相结合描述软件体系结构的交互行为奠定了基础.     

再谈公务文书的模糊语言运用

模糊语言在公务文书一定的语言环境里,恰当运用可以收到良好的效果:使文字简炼,概括周密;回避一些直说不便,不说亦不行的棘手问题;对一些难以预测的事物和尚未命名的现象进行表述,说话留有余地。     

网络德育 你准备好了吗

2006年2月19日，中央电视台新闻频道《纪事》栏目播出了题为“少年网游成瘾事件”的纪实报道，胡彬等两名中学生在这起“网游成瘾事件”中自杀身亡。应该说．近两年类似的报道在各种媒体上并不少见。事后．我们总是更多地指责网络，指责网吧老板，指责游戏的开发者，等等。那么，在这些事件背后，我们的学校、老师又该承担什么样的责任呢？报道中胡彬班主任的一席话，似乎可以作为这个问题的答案。他说：“我们都知道网络游戏不好．但因为大多数家长、老师都不会玩，所以网游不好在哪儿、为什么会让学生上瘾、究竟会有哪些危害，其实并不清楚。”不清楚，怎么会有共同语言；没有共同语言，怎么可能有真正意义上的沟通；没宵真正意义上的沟通．淡何教育？看来，任这个信息与网络的时代，让教师“触网”．提高信息素养．真的刻不容缓!     

消除教师语言暴力 保护学生美好心灵

作为园丁，每天都要向学生讲做人的道理，每时每刻都在接受学生的审视，教师每一个小小的缺点都可能在学生心灵的底片上口光。“人格示范，为人师表”应深深铭刻在教师心中。教师要以自己美好的心灵塑造学生美好的心灵，以自己健康的人格培育学生健全的人格，以自己崇高的境界培育学生远大的志向，以自己文明的语言培养讲礼貌讲文明的学生善。