网络侵犯著作权及其相关权利的应对措施

网络侵犯著作权及其相关权利的行为在我国频繁出现,我国的立法虽有相应规制措施但力量仍显不足.对此,我们对必要的应对措施加以总结、整理、归类,并提出了新的制度构想,希望能对尚不完善的网络著作权市场的良好运行贡献微薄之力.     

计算机网络信息安全形势分析与防护

日趋成熟的网络技术使得社会经济高速发展,人们生活更加便利,各行各业在享受网络信息技术带来高效益的同时,网络信息的安全也日益受到关注。简述了网络信息安全的概念,分析了我国网络信息安全形势,提出了网络信息安全防护措施。     

浅谈计算机网络安全威胁及防范对策

随着计算机网络技术的快速发展，计算机信息网络已成为现代信息社会的基础设施。与此同时，网络安全问题也日益成为人们关注的焦点。为此，笔者从计算机网络所面临的安全威胁以及网络安全运行应当采取的防范对策两个方面进行了探讨。     

浅谈企业计算机网络失泄密及防范

计算机网络技术在现代企业的发展中起巨大推动作用的同时,也给企业机密安全造成威胁。应在对网络窃密的主要手段和企业网络失泄密的主观原因有了充分了解的基础上,从防范意识、安全管理、上网习惯几个方面加强企业网络安全防护。     

高职《中小型网络架构与管理》教学模式设计

本课程是一门综合性、实践性非常强的课程,经过充分地调研分析,企业一致认为中小型网络架构与管理能力是计算机网络技术领域不可或缺的职业岗位技能,为了达到企业的要求和课程的培养目标,经过一年的课程建设和改革,该课程与企业紧密合作,以项目为导向,重视学生岗位技能的培养,推行从身边的网络学起,强调从工作过程中学习,取得了一定的成效,呈现了本课程的特色。     

计算机网络安全机制功能

随着计算机技术和网络技术的不断发展,计算机网络在各行各业的应用越来越广。在网络带来经济效益的同时,却潜伏着严重的不安全性、危险性、及脆弱性。网上窃密及传播有害信息经常发生,黑客攻击使系统瘫痪逐渐增多,计算机违法犯罪呈上升趋势。     

浅析计算机网络安全

阐述了网络安全的含义,分析列举了造成网络不安全的因素,提出了网络安全防范的具体措施。     

运用启发式教学法进行计算机网络课程教学改革

计算机网络是计算机科学相关专业的重要核心课程,但一直以来由于教学方法单一,授课质量并不理想。通过分析计算机网络课程教学中存在的主要问题,提出一种基于过程分析的启发式教学法,尝试进行计算机网络课程教学改革,给出了实施的步骤和一个具体的教学案例。     

网络技术环境下大学英语教师教学行为探究

21世纪是全球互联网的世纪，计算机和互联网技术的普及和应用，为大学英语教学提供了改革和发展的原动力。2004年《大学英语课程教学要求（试行）》颁布以来，伴随着计算机网络教学发展的潮流，大学英语教师应利用多媒体和网络技术发展所带来的契机改变自身的教学行为。     

任务驱动教学法在计算机网络教学中的应用

在教学过程中适当地应用各种教学方法能极大地提高教学的效果,本文主要阐述任务驱动教学法在《计算机网络》课程中的应用,让学生通过任务式的边学习边实践,完成学习任务的同时学到知识,并提高自主学习的能力与兴趣,教师也可在转变地位的同时更好的完成教学任务。