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81.
高校体育专业大学生吸烟行为的现状分析——以贵州师范大学体育教育专业为例 总被引:1,自引:0,他引:1
国际、国内的事实充分表明,控烟、禁烟已逐渐成为人们的共识和趋势。通过调查了解体育教育专业大学生吸烟行为,并分析其在吸烟中的诸多因素,由此提出提高大学生健康知识水平、改变不良生活方式和促进高校控烟的一些具体措施。 相似文献
82.
林成 《海南大学学报(自然科学版)》2007,25(1):75-78
应用朗肯土压力理论及力学平衡原理对桩支护结构(嵌固深度、桩长、最大弯矩值及其位置)进行设计,同时对受侧压较大的圆截面桩进行配筋计算,并采用远离中和轴的不均匀布置方式极大地节约了钢筋的用量. 相似文献
83.
目的:研究吸烟对大鼠心脏组织中PKC-α和NF-кB表达的影响.方法:用Western blot检测对照组和吸烟大鼠心脏组织中PKC-α和NF-кB表达水平.结果:吸烟l、2、3个月后大鼠心脏组织中PKC-α和NF-кB的表达与对照组比较差异有统计学意义,而且表达水平逐渐增高(P<0.05).结论:吸烟可能通过增加PKC-α和NF-кB的表达参与对心脏的损害. 相似文献
84.
隐马尔可夫模型在被动声信号分类中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
为了提高被动声目标识别率,该文研究了隐马尔可夫模型在被动声信号分类中的应用问题,然后,又提出了2种混合分类器:特征矢量混合的HMM分类器和HMM/MLPNN(多层感知机神经网络)混合模型分类器。结果表明,这2种混合分类器在性能上都优于单个特定的分类器,它们在被动声信号分类中具有良好的应用前景。 相似文献
85.
罗传伟 《河南科技大学学报(自然科学版)》1989,(4)
重点介绍科技日语中被动句的种类,并通过例句分析各种被动句的特点以及翻译技巧。同时,还剖析了科技日语中形态相似的自发句与被动句的区别。 相似文献
86.
87.
88.
传统讲授式教学法常拘泥于知识的灌输,课堂上教师的“满堂灌”和学生的“满堂听”使教师成了“主体”,学生则是被动接受的机器,处于“客体”地位。现代教学越来越强调学生在课堂中的主体地位,而以“问题”为中心的教学法是从问题着手,以学生讨论为主,教师引导为辅,使学生有较多的思考、讨论空间,发挥了学生在课堂中的主体地位。课堂提问是教师在教学中智者问得巧,愚者问得笨。”可见,在教学中,问很重要,也有艺术。 相似文献
89.
对反辐射导弹在有源诱偏下的失误距离进行了分析,讨论了减小失误距离的途径;针对反辐射导弹抗诱偏对导引头分辨角的需求,建立了基于均匀圆阵的二维DOA估计模型,讨论了角分辨算法在导引头中的具体应用;通过对不同信噪比和快拍数下导引头分辨概率的仿真,表明该算法能够满足分辨角的要求。 相似文献
90.
教育的根本目的是促进人的全面发展,主体性是人全面发展的根本特征,人的主体性,就是人同客观的相互作用中所体现出来的自主性、能动性、创造性。所谓学生的主体性也就是指学生在教师引导下处理同外部世界关系时所表现出来的自主性、能动性、创造性。新课改的重点之一就是变学生的被动学习为主动学习,同时对德育工作也提出了更高的要求。 相似文献