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81.
可压缩流体网络的建模方法 总被引:3,自引:2,他引:1
本文运用网络分析手段,首次提出了任意拓扑结构可压缩流体网络动态特性的建模方法.该方法突破了目前在流体网络分析中普遍采用的“小扰动”线性化处理方法的局限。 相似文献
82.
83.
基于网络探究学习(Webquest)的设计要义 总被引:5,自引:0,他引:5
信息时代的学习具有学习方式多元化、学习时空自由化、学习自主化和个性化的特征,要实现学习方式的转型必须依赖特定的方法,Webquest有机地将网络学习资源与学习过程融为一体,为网络环境下的学习提供了一套颇具操作性的设计方法,为我们设计网络环境下的探究学习提供了参照框架,本文将对Webquest的设计要义进行论述。 相似文献
84.
网络开放式多媒体课件真正达到了人机交互双向、多向互动式的教学目的,大大提高了教学信息传播的数量、质量、速度,并且通过互动作用提高了传播的有效性,使教师在控制较实际的过程中仍能保障有效的课堂教学管理,突出了学生的主体作用,从而提高了课堂教学效率。 相似文献
86.
《课程标准》对学生的习作提出了“懂得写作是为了自我表达和与他人交流”,“愿意将自己的习作读与别人听,与他人分享习作的快乐”,“主动与他人交换修改”“能与他人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解”等具体要求。过去我也尝试过采用多种形式让学生有交流与评改的机会,但往往受时间、空间的限制而未能实现。 相似文献
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88.
89.
本文从提高我国高科技企业持续创新能力的现实需要出发 ,在对高科技产业核心资源和市场特性分析的基础上 ,从网络效应角度具体分析了其竞争的网络特征 ,最后从培育核心能力 ,实施网络作战等方面提出了在网络竞争环境下 ,提升高科技企业竞争优势的具体对策。 相似文献
90.
一个ad hoc网络是一个多跳无线网络,网络中的节点互相通信而不依赖于预先架设的固定基础设施,选路协议中频繁的路由失败和高控制开销致使系统性能降低。本对无线Ad—hoc网络进行了详细的论述,并对几种有代表意义的按需路由协议的性能进行了分析。 相似文献