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21.
为社会培养高技能的应用型人才是职业技术教育的培养目标。实现这一目标的关键是加强学生实践技能训练。本文从学生学习兴趣的培养和提高,实践教学师资队伍建设,实践基地建设,实践技能的考核等几个方面对职业中专的实践教学进行了一些探讨。  相似文献   
22.
王淑丽 《科技资讯》2006,(35):249-249
随着中专卫生教育和教学改革不断深入,如何搞好数学教学与改革,培养跨世纪合格人才,是摆在我们面前的一个新课题.需要我们认真研究和探索,本文从三个方面阐述了改革的思路及实践.  相似文献   
23.
江福华 《科技信息》2013,(11):279-279,309
中等职业学校数学课程是一门重要的文化基础课,目前学生基础薄弱、学习兴趣差、教学方法单一等因素的影响,导致数学教学目标难以实现。数学教学中,针对职业中专学校普通存在的上述问题,笔者认为职业中专学校中数学教育需要进一步改革。  相似文献   
24.
丘慧香 《科技信息》2013,(5):284-284
<正>笔者所任教的职业中专位于县城,学生基本上都是来自本地农村或县城。许多学生在初中阶段英语就比较差,每次考试几乎都是遭遇失败,这使得他们无法进入普通高中,而进入职业中专就读,所以他们的英语基础不乐观,学习兴趣不浓,有的甚至已对英语失去了信心。面对这种情况,我们不能一味地埋怨学生基础差,而是要从实际出发,积极发挥情感态度中的评价机制,多点耐心和爱心,因材施教,采用密台阶、缓坡度的教学方针。外语教育研究专家认为:"解决情感  相似文献   
25.
王涛 《科技信息》2011,(9):I0270-I0270
随着社会多元价值观的发展,职业中专学生价值取向的极端性越来越突出。本文分析了职业中专学生社团中的典型心理健康问题,并提出了相应的建议。  相似文献   
26.
《科技信息》2011,(11):I0308-I0308
中职教育的饭店服务与管理教学离不开情境教学。情境教学在演绎饭店服务与管理专业的学科特点过程中发挥着无可替代的作用。文章主要论述了中职教育的饭店服务与管理专业创设教学情境的技巧,以及创设教学情境中的注意事项。  相似文献   
27.
《汉中科技》2008,(2):F0002-F0002
作者简介:裴晓庆(1968-),女,陕西城固县职业中专教师,酷爱剪纸艺术。曾从师陕北安塞著名剪纸大师候雪熙等人。她的剪纸作品功底颇深,博采众长,构思新颖,具有创新性,曾获国内大奖。在“中国·西北民族文化会展”上深受国内外朋友的赞誉和青睐。  相似文献   
28.
29.
由哲 《科技信息》2007,(15):190-190
充分发挥学校体育在终身体育中的地位与作用,有利于提高学校体育教育的质量和人才素质,把学校体育工作的重心切实放到面向全体学生,全面提高学生的身心健康水平,养成终身参加体育锻炼的习惯,达到终身受益的目的。  相似文献   
30.
刘昱 《科技信息》2007,(17):170
本文总结了作者长期在语言教学方面的经验,用丰富的实际事例说明如何在教学中培养、提高职专学生的语言表达能力,抓住培养学生自信心这个突破口,加强课堂设置改革、丰富课外活动内容,引导学生参与实际训练,在实践中把握语言表达技巧,增强口语表达能力,提高语言水平。  相似文献   
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