政企协同 联合共建 努力开创我市技术创新工作新局面

近年来，我市技术创新工作取得历史性突破。突出表现在：一方面是鼓励技术创新的政策环境日益完善，极大地支持和推动了全市技术创新工作。另一方面是技术创新能力明显提高，全市各项科技经济指标均有大幅度增长，初步形成企业重视创新、政府服务创新和社会支持创新的良好创新氛围。     

关于素描教学方法的改进及设想

回顾中国素描教学的发展历程可以看出 ,单一的、几十年不变的素描教学模式 ,已在一些方面严重地抑制了学生的创造力和创新精神。因此 ,笔者通过对现行教学方法的剖析 ,并结合其它艺术院校的教学实践 ,认为当前首要的是认清现实 ,分清阶段性目标和长期性目标的关系 ;基础能力与创新能力的关系 ,这样才能有的放矢的在课程设置上找寻到切合实际的科学方法。     

从课程设置看我校素质教育理念

我校专升本以来，各项教学教育工作逐步走向规范化。笔者仅以2001级本、专科专业用《玉林师范学院教育指导书》及其中各专业课程计划管窥我校素质教育理念，旨在与诸位同行共同思量并努力构筑更为合理、有效、符合素质教育要求的课程设置。     

提高建筑工程概预算教学效果的探讨

影响教学效果的因素有许多，本文从教学计划设置的角度分析了影响建筑工程概预算教学效果的若干因素，提出正确处理概预算与前导课程的关系，系统地安排教学计划，以期达到良好教学效果。     

远程高性能计算环境的设计与实现技术

Ri CE(remote high computing environm ent)系统旨在建立以高性能并行计算机为计算资源的远程计算环境。系统合理划分本地机和远端机的工作任务 ,引入增量更新、压缩传送、检查点设置和恢复等多种传输措施 ,并集成了负载平衡工具 ,提供了身份检查、日志记录等安全机制 ,改变了传统的 Telnet工作模式。具有联网、远程执行过程对用户透明、系统安全性好和适应我国低带宽、实时性差、可靠性低的网络现状的特点。用户可以以较低的成本方便地使用远程计算机系统 ,从而充分发挥高性能计算机的性能。 Ri CE系统目前已在曙光 2 0 0 0和 IBM SP2等系统上运行通过 ,表明该系统性能良好 ,达到了系统设计目标     

21世纪师范教育发展展望

师范教育正面临严峻的挑战，在21世纪师范教育的发展趋势是体制上向非定向型转化，更新培养目标，改革课程设置，职前培养和职后培训相结合，拓展服务领域，管理手段更加灵活。     

法国巴黎高等美术学院的艺术教育

美术院校是社会文化的桥头堡，是一个社会的缩影，通过一个国家的美术学院，可以看出民族精神和民族文化的状态，法国巴黎美术学院是国际著名的美术院校，20世纪60年代起，她以其一系列的改革，以开放的心态，与社会文化和当代艺术的发展趋势紧密结合，成为现代美术院校教育的典范。     

关于培养新型体育教师的研究

体育教师具有特定的社会地位，新型体育教师角色行为表现为多种“两重性”，其主要标准是教书育人、育人为本；爱生尊师，以生为主；终身学习，提高素质；能力全面，创新为主；热爱事业，同行合作等。新型体育教师的培养要兼顾培养宗旨、课程教材、教育和教学方法、体育教育专业各种教师培训以及体育教育事业整体改革等问题。     

内存优化漫谈

内存与CPU配合的好坏，直接影响电脑性能的发挥。利用操作系统对内存进行各种优化设置，可以使有限的内存得到最大程度的使用，从而提高CPU的利用率，提高电脑性能。     

基础教育课程改革与高师课程设置--化学教育专业(本科)课程设置讨论

新一轮义务教育课程设置实验方案现已确定并实施.它的突出特点是,九年一贯整体设置,加强均衡性、综合性、选择性.体现了义务教育的基本性质,遵循学生身心发展规律,适应社会进步、经济发展和科学技术发展的要求,为学生的持续、全面发展奠定基础.围绕本次课程改革,一支能胜任课程改革要求的教师队伍从何而来,就成了摆在高师面前的问题.文章拟就适应本次课改高师可采取的对策做一些讨论.