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131.
132.
《广西民族大学学报》2008,(Z1)
介绍了课堂生态观的理念,并从教学目标、教学内容两方面对化学课堂生态化进行分析,指出化学生态化教学对学生个体可持续发展起积极促进作用。 相似文献
133.
134.
本文以化学教学为切入点,详细阐述了在教学中培养学生的各种能力,分析了非智力因素及教师素质对学生素质提高的影响,并以实例说明如何培养学生的科学精神,从而达到实施素质教育的目的。 相似文献
135.
建筑并不只是建筑师的工作,而是一个与全民有关的活动,它服务于全民,因此也建造于全民.目前,建筑节能已经成为各国节能工作的重点.对建筑中重要组成部分"居住建筑"而言,如何快速的实行和推动绿色节能建筑,更应该是一个与全民有关的话题.本文就建造绿色居住建筑的问题,从政府、开发商、设计师、用户几个角度来探讨,如何让建筑节能成为全民共同努力的课题. 相似文献
136.
采用多元线性回归方法对常用元素的结构参数及其标准电极电位对定量结构性质相关(QSPR)模型进行研究,结果显示,电负性、电离能等结构参数与元素标准电极电位之间有较好的线性相关性. 相似文献
137.
绿色理念应用于住宅装修中具有可持续发展性,有利于健康。本文通过阐述绿色理念的概念、提出绿色健康住宅的标准、列举各种劣质装修材料的危害、及在住宅装修中普及绿色理念、并倡导使用绿色建材,创建健康、绿色的居住环境。 相似文献
138.
140.
《浙江师范大学学报(自然科学版)》2007,30(1):115
2006年浙江省重大科技专项重点项目于近日陆续分批下达,我校将与相关企业合作,共同承担“新型绿色环保水性聚氨酯改性环氧树脂木器涂料的开发及产业化研究”与“ACE抑制剂系列手性中间体绿色合成技术的开发”项目的研发工作,项目合同金额共计180万元。 相似文献