大学英语教学中的文化因素与交际能力

本从语言与化的关系出发，探讨了大学英语教学中语言知识的教学与化因素的教学密不可分的关系，并认为大学英语教学的实质就是交际能力的培养，从而得出结论：大学英语教学只有通过化因素的教学这一过程才能实现交际能力的培养这一目标。     

博客、网络教育及知识能量

网志(weblog)和网络作品集(ePortfolio),都是目前网上被看好的新工具,也是信息提供者与读者间很便利的沟通渠道.两者间的差异,在于前者是推介网上值得一看的资源,后者是自创作品的收集(中间也可能加上引述和评论),也有将两者整合在一起的.     

物理思维深刻性因素的形成和发展要素

分析和论证了物理思维深刻性因素形成和发展的基础、条件及某些个性特征的作用，提出了在物理教学中应注意的几个问题。     

浅谈下属的成熟度与领导方式的选择

本文分析了组织管理中几种主要领导方式的有效性，指出领导者要根据下属的成熟度来合理地选择领导方式。以有效实现组织目标。     

知情智能在数学教学中的作用

本总结了知识的传授、情感的激发、智慧的创造、能力的培养在数学教学中的协调作用。     

低碳超级钢中氧硫氮的控制及其对钢组织性能的影响

对低碳超级钢ZJ330薄板坯连铸连轧过程中氧化物、硫化物析出进行了热力学分析 ,对钢中氧、硫、氮的控制及其对钢组织性能的影响进行了讨论 ,指出 :纳米级氧化物、硫化物析出导致铝镇静钢中晶粒细化 ,通过细晶强化和沉淀强化提高钢的强度 ;组织均匀、硫含量低及硫化物尺寸细小是钢力学性能各向同性的原因 ;钢中铝含量的最佳控制范围有待进一步研究     

碱金属对焦炭反应性和反应后强度的影响

作者通过焦炭的浸碱试验，阐述了碱金属对焦炭反应性和反应后强度的影响，认为碱金属加速了焦炭的气化反应。显微组织研究表明，气化后的焦炭有明显的烧蚀现象。由此产生裂隙，形成许多脆弱薄壁的连通孔，导致焦炭强度下降，块度变小     

加速律师人才培养的若干构想

随着律师制度的不断完善，我国律师队伍虽不断发展壮大，但与社会主义市场经济的需求相比，数量及素质上仍有一定差距，如何加速律师人才的培养，已成为一个急需解决的紧迫问题。积极吸取专业技术人员加入律师队伍，以适应律师业务专业化分工的形势；繁密依靠高等院校这块培养人才的基地，造就优秀的律师人才；努力开展律师继续教育，使现有律师业务水平不断提高、法律知识不断丰富，等等，都是加速律师队伍人才培养的有效途径。