计算机基础课程的探究型教学模式

在计算机基础课程的教学中采用探究型教学模式，对培养学生应用信息技术的能力和创新能力是非常有利的．结合教学实践，对探究型教学模式的3个环节进行了详细的论述，并指出在具体实施过程中应注意的若干问题。     

从学科分布的角度考察大型科学装置(工程)在科学发展中的地位

本文分析了基础研究与应用研究的相关性，指出科学研究已从二维模式发展到包括规模在内的三维模式；而规模是以大型科学装置(工程)为基础的。文中还论述了大型科学装置(工程)的特点，在科研和社会活动中的地位、重要作用和意义。     

大专师范院校的计算机基础教育的探讨

随着信息技术的发展人类已进入信息时代,信息素养和信息技术能力已成为当代大学生知识结构中不可缺少的重要组成部分,也是用人单位衡量毕业生水准的重要条件,师范生也不例外。本文针对当前大专师范院校计算机基础教学存在问题,从培养目标、教学内容、课程体系、教材建设、教学方法等方面,提出了改革举措,以使培养的人才更好的适应未来社会信息技术发展的需要。     

从文献计量看世界各国科技发展态势

科技的发展必然带来科技文献量的增加。科技论文是基础研究工作的主要产出形式，而专利则代表了一个国家的创新能力，科技论文数量和专利拥有量已经成为评价一个国家（地区）科研和创新能力的主要依据，也是衡量一个国家综合国力的指标。纵观近期各国科技论文数量和专利拥有量，以此粗略了解一些国家乃至世界的科技发展走向。本文就下列四个方面进行统计和简要分析：     

一种实时交通灯系统的分析设计

针对目前十字路口交通灯定时分配运行方式，存在着交通指挥盲点和各相位车流不同而通行时间相同的问题．提出了一种以实时检测车密度的大小和实时交通灯的状态共同来实现交通灯对交通状况的实时指挥，使用单片机单片机AT89C51完成对检测数据信号的处理、现实实时交通指挥灯的系统设计，以改善十字路口交通状况．     

浅谈人工挖孔桩的施工技术

人工挖孔桩具有受力明确,承载力高,施工方便,无噪音,造价低等优点。因此,近十多年来,在福建省南平地区的多高层建筑中得到广泛运用,但在施工中存在着一些问题,我们在通过采用人工挖孔桩基础的工程施工过程中,处理了一些易出现的问题,积累了一些经验,取得了良好的效果,现总结成文,以期和同行切磋和交流。     

论设备的信息化管理

重庆工业技师学院分步分阶段实施生产实习设备信息化管理,进行信息化战略规划,夯实设备管理基础工作,开展设备的电子数据处理,建立了设备管理数据库,开发了基于网络设备管理应用系统,取得显著成效。     

《会计学基础》授课内容与方法初探

《会计学基础》课程在会计学科体系中占有重要地位,是会计专业的基础课程;是会计学专业的核心课程之一。本文结合山东铝业职业学院会计电算化专业近几年来《会计学基础》课程的授课情况,结合授课效果从学生基础、授课的内容和方法这三个方面谈了一下个人的看法。     

文化传统对科技发展的影响

中国科协第11期新观点新学说学术沙龙。2007年7月12-14日在北京召开。本期沙龙主题为"我国科技发展的文化基础",沙龙文集将于8月底由中国科学技术出版社出版。本刊记者摘录了与会学者的主要论点,以飨读者。