浅谈东、西方体育文化的差异及两者的结合

本文通过分析东、西方体育文化在价值观、方法论两方面的差异,对东、西方健身术在学校体育教学中的综合运用与开发,从理论与实践相结合的高度提出建议。在学校体育教学中将东、西方健身术创造性地巧妙结合,不仅可以优势互补,而且能够构建一种全新的学校体育教学模式。     

21 世纪以来古汉语同义词研究综述

21世纪以来古汉语同义词研究成果颇丰,涉及范围广,延续了20世纪80年代之后同义词研究蓬勃发展的趋势,取得了很大进步.同义词界定标准趋向统一,古汉语同义词辨异方法也逐渐系统化.同义词研究成果涌现,大多集中于单音节同义词研究,而复音节同义词研究尚显不足,如中古汉语复音同义词研究目前还较少涉及.     

中美教育差异对中国素质教育的启示

随着改革开放的不断深入,社会对人才标准的要求越来越高,传统的教育制度培养出的人才已远远不能满足社会的需求。本文针对目前中国素质教育的现状,结合自己访美的体验,谈谈中美教育差异对中国素质教育的启示,从而引发大家对中国素质教育这一话题的再一次思考。     

基于有声思维语料的英汉思维方式差异的研究

本文采用有声思维方法，研究汉英思维方式的差异。受试为同一学校的5名中国学生和5名母语为英语的留学生。     

从东西方科学传统的差异看未来中国科技的发展

通过比较东西方科学的差异，结合中国科技现状，归纳出中国科技未来发展的方向。     

含结构物路段差异沉降的工程实例计算及分析

为解决高速公路含结构物软基路段的差异沉降的问题,结合工程实际问题,通过室内试验、现场试验、理论研究和数值分析等手段分析不同地基处理形式对差异沉降的影响,为进行结构的优化设计提供依据。     

实际油藏潜力分析的差异因素

随着油藏开发历史增长,含水增高,油藏开发的矛盾将更为突出。在实际的油藏潜力分析中,需要针对实际开发矛盾,通过精细油藏描述、油藏工程分析以及数值模拟等方法,分析影响开发效果的主要因素,并制定改善开发效果、提高水驱采收率的措施方案,可以有效提高油藏采收率。     

经济区整合机制设计的信息经济学分析—以甘肃省酒（泉）嘉（峪关）地区为例

以甘肃酒(泉)嘉(峪关)地区的整合为例,基于信息经济学的视角,从理论上探索整合经济区的机制设计问题.认为建立信息交互机制、利益补偿机制、评价激励机制和行为约束机制可以打破地方行政区藩篱,打造甘肃新疆省际间酒嘉次级区域经济中心.     

在化工原理教学中实施“差异教学”的研究

化工原理是化工工艺类及其相近专业的一门主干课,是一门很重要的技术基础课,它在基础课和专业课之间起着承前启后、由理及工的桥梁作用。本文叙述了在化工原理教学中通过教师转变观念,正视差异,学会从备课、课堂教学、评价等方面实施差异教学,发展学生的个性。实践研究表明在化工原理学科教学中进行差异教学是可行的,也是有益的。     

英语分层次目标教学的探索

原有的大学英语教学模式,已不能适应我院教育教学发展的需要。我院生源组成复杂,学生入学英语水平存在显著差异,造成了"教学方法"的不适应尤显突出,分层次目标教学立足于学生实际,因材施教,兼顾学生个体的差异性,能在我院有限的教学时间内较大程度地提升学生的英语学习和应用能力,以更加灵活的方式,适应每个学生的发展,适应就业、考研对英语的需要。