让废品回收者有尊严地工作

汪师傅是一个来自安徽的农民。每天早上7点左右，他就蹬着板车来到我家居民楼对面的人行道旁，静静地等着收废品。汪师傅有一儿一女，都在家乡念书，一个读职高，一个念初中。他来北京干收废品的零活儿，为的就是挣钱供两个孩子上学。每到农忙时，汪师傅要回家乡去，帮忙收割等。在我国，农民是一个没有固定收入的大群体，他们维持生计所需的现钱，都得靠自己找活儿挣。     

和谐校园文化视野下的高校学生非正式群体初探

该文将高校学生非正式群体研究置于和谐校园文化建设的背景下,通过研究高校学生非正式群体在和谐校园文化建设中的自然影响力,目的是克服其消极影响,发挥其积极作用,使其真正成为和谐校园文化建设的重要力量。     

图书馆人性化服务探讨

介绍了人性化服务的内涵,阐述了人性化服务的内容,提出了图书馆应开展特殊群体的人性化服务。     

论网络环境下高校图书馆用户服务的六大发展趋势

分析了网络环境下高校图书馆用户信息需求的变化,总结了网络环境下高校图书馆用户服务的六大发展趋势。     

龙舞一池春-厦门创业园高层次人才引进与培育工作纪实

当代著名经济学家汪丁丁曾用以下三个维度来刻画一个社会的文明化程度：（1）创造性．（2）团契性，（3）群体规模。当今中国，正是这样一项旨在迢速提升社会文明化程度、加速经济发展与科技产业化进程的举足轻重、意义深远的工作．日益成为政府人才工作的重心。     

具有“留守经历”的三年制高职新生心理问题研究

通过心理普查，笔者有效地把握了具有“留守经历”的三年制高职新生的主要心理问题，并且在对数据进行统计分析的基础之上，又加以适当的分析。最后从发展心理学的角度指出了心理问题产生的根源，并提供了解决问题的着手点。     

“二期课改”中教师心理冲突的分析及干预

既使在一般意义上，教师也是一种负有“教书”和“育人”双重使命，同时扮演多种角色的高压力职业。而今，我国的基础教育，尤其二期课程的许多颠覆性改革，使本来被应试教育弄得心身疲惫的教师更有雪上加霜之痛苦。显然，如果教师群体的心理健康都亮起“红灯”的话，那么，促进学生心理健康的育人目标也将毫无成效。这是因为：只有心理健康的教师，才能创造出一种和谐与温馨的学习气氛，使学生在课堂与课外心情愉快，相反，一旦教师的心理处于冲突状态，其外显的情绪紧张、烦躁、忧郁必然投射到课堂教学过程中，使学生感到压抑与惶惑，导致学生丧失学习兴趣和积极性，直接影响学生的学习效能。     

我国网络政治参与中网民结构和阶层分化问题研究——基于第31次中国互联网络发展状况调查统计报告的分析

网络政治参与中网民的结构和阶层呈现出不断分化的现象,主要存在着输入介质分化、性别和年龄结构分化、职业和学历结构分化、城乡和收入结构分化等问题,网民中形成的阶层也存在着意见领袖和网络意见被动公众的分化。我国应该通过更新传统政治文化、强化公民参政意识、加大网络技术的普及、合理化收入分配体系、加大对低收入群体扶助等手段来进一步完善网络政治参与。     

新农村建设视角下的农村留守妇女问题研究——基于对广东省五个城市的调查

留守妇女已经成为新农村建设的主力军,解决留守妇女问题既是新农村建设的现实需要,也是解决当前城乡收入差距过大的内在要求.抽样选取广州、清远、河源、潮州、汕头等五城市,通过对农村留守妇女派发调查问卷和个别访谈等方式,了解广东农村留守妇女在新农村建设中遇到的问题,并提出相应的解决对策.     

农村“留守学生”教育问题的实践与思考

近年来，随着大量民工纷纷外出务工，他们的子女大多都留在家乡，产生了一大批父母常年不在身边，留守家中的学生——“留守学生”。留守学生的教育问题，是社会主义市场经济条件下，城市化进程中必然出现的教育问题，关系到千千万万少年儿童能否健康成长，也关系到社会的稳定和将来的人口素质，思考并探寻解决“留守学生”教育问题的有效途径，是当前家庭、学校和社会刻不容缓的一个重要任务。