中文机器阅读理解的鲁棒性研究

为了更好地评价阅读理解模型的鲁棒性,基于Dureader数据集,通过自动抽取和人工标注的方法,对过敏感、过稳定和泛化3个问题分别构建测试数据集.还提出基于答案抽取和掩码位置预测的多任务学习方法.实验结果表明,所提方法能显著地提高阅读理解模型的鲁棒性,所构建的测试集能够对模型的鲁棒性进行有效评估.     

母亲教养方式与大学生校园暴力的关系研究

为了解母亲教养方式在大学生校园暴力中的影响情况,采用母亲养育方式测试问卷对大学生志愿者进行测试。应用客体关系理论,从五个不同的维度进行比较,并作总的相关与回归分析,发现母亲对孩子的情感温暖与理解,是5个量表因子中能消除校园暴力行为的关键,母婴养育关系中温暖的爱与尊重理解是消除校园暴力行为的有效方法。     

视频动作质量评估

视频动作质量评估旨在通过计算机对视频中人体行为进行分数评估,其可以作为监测和评估人体行为质量的自动化技术,因而在实验操作规范监测、康复医疗和体育训练等领域有着重要的应用价值.本文介绍了视频动作质量评估任务的研究挑战,而后梳理了相关的研究工作,介绍了传统方法的和深度学习方法,并详细分析了这两类方法的优缺点,最后介绍了其在现实生活中的应用价值.     

古代童蒙教育对理解的重视——以识字教育为中心

古代童蒙教育主要承担着识字、熟悉文言、初步阅读等任务。识字是古代童蒙教育的开端,儿童初入学时,首先就要进行识字。于是为了更好地促进儿童识记、理解汉字,提高教学效率,古人根据长期的教学实践,以重视理解的童蒙教育理念为基础,既提出了重视理解的识字教学原则,也形成了符合汉字特点的具体教学方法。尤以识字教育为中心的古代童蒙教育中,重视理解的教育原则与具体方法。于今视之,启迪良多。     

浅谈TGFU教学法在高校羽毛球课堂中的运用

本文通过实验设计和数理统计的方法探究在普通高校羽毛球普修课上运用TGFU教学法的效果。结果表明,在击打后场高远球上,实验班和对照班的t（73.3）=3.005,p=0.004〈0.01。统计结果证明TGFU教学法能有效提高高校羽毛球普修课的教学效果。     

外刊概要

1"容易理解"便是好政策?【日】《中央公论》2012年第11期大竹文雄经济学家日本众议院选举或将于近期举行,民主、自民两党党首选举引起世人瞩目。自民党各候选人多以"国民容易理解"为标准衡量政策。推行某种政策本应基于其收效如何而非是否容易被理解,但现在后者却日渐流行,其负面影响不断凸显。比如,日本政府寄希望于通过降低食品税来缓解国民对提高消费税的不满。但现在政府虽获得了民众的理解,却不得不面对可能带来国家税收减少、财政赤字加剧的影响。若缓解财政赤字,政府又不得不提高     

Ontology技术及应用

目的分析Ontology特点,探讨Ontology在自然语言理解中的应用。方法通过概念之间的关系来描述概念的语义。结果Ontology解决了自然语言理解中的消歧、推理问题和在语义Web中的应用。结论利用Ontology作为知识体进行自然语言理解,能够有效的把语言学知识和世界知识结合起来,运用世界知识对文本进行消歧和推理;Ontology与知识系统的知识库相融合,使得自然语言理解不仅仅是作为一种人机交互方式,而且能够与其它的基于知识的智能系统如专家系统整合。     

佐藤春夫眼中的鲁迅文学

20世纪30年代,日本坛曾掀起一股翻译鲁迅作品、评论鲁迅的热潮。在这股热朝中,日本坛宿将佐藤春夫的译介工作格外引人注目。他所选择的角度,对鲁迅学有着深刻而独特的理解。     

克拉申的“输入假说”对高职英语听力教学的启示

听力教学在高职英语教学中占有举足轻重的地位,培养学生的听力技能和提高教师听力教学水平的任务迫切重要。通过调查研究,找出高职英语听力教学中普遍存在的问题,并在克拉申"输入假说"理论的指导下提出改善高职英语听力教学的方法和途径,以期提高高职英语听力课的教学质量。