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101.
本文基于中国股票市场数据研究了股权溢价的主要驱动因素及其对股权溢价变动的传导机制问题.我们的主要发现如下:1)产出差、通货膨胀率和投资者情绪冲击对股权溢价有统计显著的动态影响,而利率冲击对股权溢价的影响比较有限; 2)这些冲击对股权溢价的变动具有一定的状态依赖效应,产出差冲击在经济衰退时期对股权溢价的影响更大,而CPI、情绪和货币政策冲击在经济扩张时期的影响更大; 3)这些因素冲击对股权溢价的解释能力主要来源于对预期收益的解释能力,而来源于对现金流消息和折现率消息的解释能力相对较小; 4)市场情绪冲击对股权溢价的变动有最大的解释能力,因此充分发掘投资者情绪变化信息更有可能提高短期股权溢价预测的效果.我们的研究揭示了经济基本面、市场情绪和货币政策冲击对股权溢价的动态影响和传导机制,可以为预测模型的构建和投资决策提供有价值的指导. 相似文献
102.
103.
怜悯这种进化而来的情绪,其主要功能在于促进合作与助人,保护弱者和受苦者。怜悯的反应模式与悲痛和喜爱都不一样,它是一种独特的情绪。 相似文献
104.
袁玉康 《中国新技术新产品精选》2010,(2):170-170
本文是以探讨旅游区特质景观的视觉评价方法为目的,以泸沽湖景区为例,通过对泸沽湖景区现状问题的研究,提出适宜性的特质景观评价方法:心理量化—质化法。 相似文献
105.
106.
通过填写问卷的方式了解医护人员在面对甲型H1N1流感疫情的不同阶段的职业紧张状况。共得到有效问卷71份,流行期间31份,流行过后40份,使用Excel及SPSS16.0对结果进行分析,得出结论,医护人员职业特殊性使得他们在心理上受到一定的影响。 相似文献
107.
108.
兴趣是带有情绪色彩的认识倾向,它能推动人去认识和探究事物,所以,兴趣是最现实、最有效的学习动力,是学习动机中最活跃的因素。有兴趣的学习不但能是学生全神贯注、积极思考,甚至能使他们达到废寝忘食的境地。学生在满怀兴趣的状态下进行学习,感知、观察更细致、全面,想象更丰富,思维更敏锐而灵活,记忆也比较牢固,因此,在化学教学过程中,教师应注重激发和培养学生的学习兴趣。 相似文献
109.