全文获取类型
收费全文 | 2056篇 |
免费 | 11篇 |
国内免费 | 35篇 |
专业分类
系统科学 | 11篇 |
丛书文集 | 85篇 |
教育与普及 | 401篇 |
理论与方法论 | 177篇 |
现状及发展 | 10篇 |
综合类 | 1418篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 6篇 |
2022年 | 6篇 |
2021年 | 7篇 |
2020年 | 6篇 |
2019年 | 10篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 20篇 |
2015年 | 19篇 |
2014年 | 116篇 |
2013年 | 69篇 |
2012年 | 123篇 |
2011年 | 128篇 |
2010年 | 100篇 |
2009年 | 123篇 |
2008年 | 117篇 |
2007年 | 98篇 |
2006年 | 78篇 |
2005年 | 135篇 |
2004年 | 66篇 |
2003年 | 93篇 |
2002年 | 75篇 |
2001年 | 88篇 |
2000年 | 76篇 |
1999年 | 64篇 |
1998年 | 41篇 |
1997年 | 50篇 |
1996年 | 68篇 |
1995年 | 51篇 |
1994年 | 59篇 |
1993年 | 49篇 |
1992年 | 36篇 |
1991年 | 37篇 |
1990年 | 35篇 |
1989年 | 32篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1958年 | 1篇 |
排序方式: 共有2102条查询结果,搜索用时 46 毫秒
22.
23.
24.
世界物理年在中国启动之日,中国科协主席周光召院士介绍了爱因斯坦的成长历程。他特别分析道;很少有人注意到,1905年爱因斯坦发表的改变21世纪物理学面貌的5篇论文,是他业余时间的创作。1902年,在友人的帮助下,爱因斯坦获得了瑞士专利避职员的工作,以微薄的收入维持一家的生活。他在专利局一直工作到1909年,才有大学聘请他为副教授。爱因斯坦在回忆中说:“作为一个平民,他的日常生活并不靠特殊的智慧。如果他对科学深感兴趣,他就可以在他的本职工作之外埋头研究他所爱好的问题。 相似文献
25.
孙毅 《科技情报开发与经济》2005,15(19):170-171
简要介绍了生命科学研究的新突破,包括人类嗅觉谜团被解开,激活自愈机能治疗肝炎,运用基因重组或剔除基因治疗癌症获重大进展等. 相似文献
26.
培养初中学生创新能力仍应从激发其对物理问题或现象探究的意愿人手,通过设计合理、主次分明,既有层次性又有连贯性的教学过程,把动机和兴趣、教育与认识、情感、技能等教育要素和谐结合起来。也可以通过物理课堂,向学生展示科学发明的信息,物理学家的探索精神或者插入物理学史料等人文素材,使学生由感动到羡慕再萌生需要——别人可为,己亦可为。 相似文献
27.
量子力学是当前物理学及其相关科学的重要科学分支,也是当前许多新科学技术中的重要应用的基础。本书包含了现代新科学技术工程师所需要的量子力学方面的新材料,如研究和了解原子核、原子、分子和固体材料,以及激光器和其他量子光学器件所需要的科学资料等。 相似文献
28.
根据经验公式的建立原则和橡胶的各向同性性能,讨论了Valanis-Landel假说中关于“任何一种应变类型的应力一应变关系,可从单一的纯剪试验推导出来”这一重要结论,并证明了结论的正确性,还研究了结论的应用。 相似文献
29.
吴桂玺 《重庆邮电学院学报(自然科学版)》1998,10(1):81-83
作者在该文中从物理学研究的一般方法出发,依据科学方法中的一些重要原理,如互补原理,对应原理,对称法及系统方法等,提出了构建工科物理教材结构的初步设想。 相似文献
30.
通过对静止点电荷系的电力线及波振动的研究,应用MATLAB对其电力线在空同分布的可视化和波的振动叠加及阻尼振动振幅的衰减图象的可视化,能很好地对物理学中那些抽象的知识形象化、具体化,进而通过图形直观地描绘出来. 相似文献