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111.
刘知英 《广西师范学院学报(自然科学版)》2002,19(1):95-98
数学教学中蕴含丰富的思想品德素材与时机,教学中可以充分挖掘与利用这些素材与时机进行爱国主义、品德、辩证唯物主义教育。数学与思想品德内容有机结合进行教学,是二者间内在联系的要求,也提供了一种提高教学效果的有效途径。 相似文献
112.
民族精神是一个国家和民族的灵魂,是促进社会发展的不竭动力。作为社会主义事业接班人的大学生,民族精神教育显得尤为重要。在爱国主义引领下,对民族文化的认同,最终实现公民人格价值,将使大学生的民族精神教育走出一条创新型的道路。 相似文献
113.
爱国主义教育是培养民族自豪感、自尊心以及感召力和凝聚力的核心路径。建国以来,我们走过了一条激情释放式——运动义务式——无情斗争式——利益激发式——“义”“爱”融合的曲折道路。爱国主义教育的发展轨迹,为我们既要以感性的“爱”为基础,又要以理性“主义”为旨归的日趋完善的爱国主义教育模式的构建提供了借鉴。 相似文献
114.
115.
1.研究目的我国高校的体育教育,是加强大学生爱国主义和集体主义教育、磨炼大学生坚强意志、培养大学生良好品德的重要途径。体育教育对大学生思想品德、智力发育、审美素养的形成具有其独特的、不可替代的重要作用。目前,在一些高校体育教学中不同程度地存在着忽视德育的倾向,具体表现为:把健体和提高运动水平放到中心地位,而把德育置于可多可少次要地位,看不到体育与德育之间相互制约、互相促进的关系,其结果必然导致体育教学中德育质量降低。体 相似文献
116.
随着全球化进程的不断加快,中外合作办学模式被越来越多的高校引入。该模式下的学生接触国外意识形态的机会更多,使得爱国主义教育的作用更加凸显。该文通过分析中外合作办学模式下学生的特点,明确加强爱国主义教育在该模式下的重要性与必要性,最终探索出适合该模式采用的爱国主义教育途径。 相似文献
117.
汪贵和 《芜湖职业技术学院学报》1999,(2)
大学生爱国主义教育至关重要,如何进行并能收到较好的效果?本文从针对大学生的思想认识特点和贴进校园现实二个方面对当代大学生爱国主义教育进行了探析。 相似文献
118.
爱国主义教育是社会主义精神文明建设的重要方面,也是思想政治教育的重要内容,为了培养合格的社会主义事业的建设者和接班人,本文从爱国主义教育的原则、特点以及存在的问题,提出了加强爱国主义教育的对策. 相似文献
119.
近年来,短视频作为一类新兴的媒介形态,对大学生的思维意识和行为习惯产生了潜移默化的影响,成为高校爱国主义教育重要阵地。本文采用问卷调查的方法,收集统计来自潍坊学院、山东畜牧兽医职业学院、潍坊医学院以及潍坊科技学院四所地方院校大学生共750份调查问卷,剖析短视频对青年用户爱国主义教育的影响,发现短视频时代面临着爱国主义教育的严谨性和逻辑性被短视频“速食化”特征消融、舆论环境复杂等阻碍大学生爱国主义教育的困境。同时,短视频因其全方位的视听功能、交互化的传播方式“、去中心化”的表现形式等特点,为高校爱国主义教育带来机遇。高校应以拓展短视频“精准化”爱国主义教育传播渠道为核心、加强内容监管和挖掘爱国文化资源为重点、健全高校短视频平台运营机制为关键,助推大学生爱国主义教育与新媒体短视频有机融合。 相似文献
120.
深入开展爱国主义教育,要紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标,不断探索新的思路.要把爱国主义教育同把握和贯彻十六大的主题结合起来,同弘扬和培育民族精神结合起来,同加强思想道德建设结合起来,同发展先进文化结合起来.高扬爱国主义旗帜,凝聚一切爱国主义力量,为实现共同目标而团结奋斗. 相似文献