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61.
传统有机物性质实验教学体系和内容费时而意义不大,偏离了有机实验课教学主要目的和任务,不符合时代要求,改革势在必行.该文作者根据在理论上、实践上对传统有机物性质实验教学体系和内容进行的分析对其进行了重大改革,尝试新方法,提出了设计式鉴定未知物实验.实验学时从原来占40%减少到12%,大大提高了实验课效率,学生实验的主动性、运用知识分析问题解决问题能力和综合创新能力明显提高. 相似文献
62.
氯仿在悬浮TiO2体系中的降解 总被引:1,自引:1,他引:0
分别用光还原沉积法制备的掺铂TiO2纤维和商用TiO2作为催化荆,对氯仿进行光催化降解。通过测定Cl^-浓度发现不同通O2方式对氯仿的光降解有很大影响,O2的存在,促进了氯仿的降解;并进一步对溶液中的溶氧量(DD)测定,发现DO值呈线性下降且氯仿降解过程中有氧降解和无氧降解2种机理是共存的;同时发现上述2种催化剂的反应现象大相径庭,并结合了有机质液相吸附理论对其反应现象进行分析,发现纤维状微观结构是其高光催化性能的直接原因。 相似文献
63.
李英 《四川师范大学学报(自然科学版)》2003,26(1):86-89
探讨了我国高等师范化学教育专业的《化学教学论》课程内容体系演变发展的特点和改革的经验,并对一些典型教材的编写特点进行了分析,提出了值得研究的问题。 相似文献
64.
65.
MgCl2—KCl—H2O体系相图的测定及其应用 总被引:1,自引:0,他引:1
本文测定了MgCl2-KCl-H2O体系28℃和30℃时的相图,结合文献中该体系的溶解度曲线,提出从盐卤提取的复盐KCl.MgCl2.6H2O中分离KCl的简便方法。 相似文献
66.
67.
68.
吴泳 《温州大学学报(自然科学版)》2002,23(6):19-21
在提出生态文明的概念和对现代化学诞生200周年的回顾与反思之后,阐述了生态文明时代对化学与化学教育提出的新要求以及我们如何去适应这些新时代的要求。 相似文献
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意境理论在中国古典美学体系中占有重要地位,它的演进历程众说不一。本认为,中国古典诗歌意境理论的发展经历了以下几个阶段:从先秦到魏晋南北朝是意境理论的孕育时期;唐代是意境理论的诞生和发展时期;意境理论的成熟和定型,主要在宋朝严羽、明末清初王夫之二人身上得以体现;而王国维是意境理论的总结和终结,同时又是现代美学意境理论的开启。 相似文献
70.