浅析民族传统体育专业人才培养问题——以广西师范大学为例

本文对课程设置、民族传统体育的概念、实践教学、目标这几个方面做了详细的阐述,采用文献资料法、专家访谈法等研究方法论述了人才培养模式的基本原理,为我院在民族传统体育专业人才培养方面提供了一些建议和意见。     

小学生作文竞赛开始啦

正讲述身边的节俭故事勤是摇钱树,俭是聚宝盆。历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。节俭,对于一个民族、一个家庭、一个人来说都是一种美德。为了提倡勤俭节约,反对奢侈浪费之风,《读写算》杂志社特举办"讲述身边的节俭故事"小学生作文竞赛。一、参赛对象本次竞赛的参赛对象为全国各地     

西南民族大学城市规划与建筑学院简介

城市规划与建筑学院系国家民委直属高校中专业门类较为齐全且较早成立的建筑类专门学院,学院现设有城市规划(五年制)、建筑学(五年制)、景观建筑设计(四年制)、环境艺术设计(四年制)、产品设计(四年制)五个本科专业和一个民族地区城镇规划与管理硕士点。现有全日制在校本科生1000余人,硕士研究生(含学术型及应用型)50余人。城市规划与建筑学院现有教     

AHP在涉及民族因素群体性事件应急管理中的应用

我国是一个历史悠久多民族国家,随着社会经济改革的深入,涉及民族因素的各种社会矛盾不断增加,因而涉及民族因素的群体性突发事件也呈逐渐上升的趋势.从定量分析的角度,运用层次分析法(AHP),构建了AHP决策模型,给出了处置和治理涉及民族因素的群体性事件应急管理决策的定量评价方法,对预防和处置涉及民族因素的群体性事件有着重要的现实指导意义.     

浅谈高校体育改革创新 大力发展本土特色——以丽江师专为例

丽江是一个以纳西族为主的多民族聚居地区,有许多丰富多彩的少数民族传统的体育项目。民族传统体育是我国社会主义体育事业的重要组成部分。将民族传统体育的内容引入学校体育教育中,是民间原始体育形态走向规范化、科学化、普及化的必由之路,能够发展丽江特色的高校体育,提高学校体育质量,对于弘扬丽江民族体育文化,促进我校体育事业的全面发展有着深远的意义。     

让“美育之花”盛开在民族预科英语课堂——民族预科英语美育渗透

本文在剖析美育内涵及其教育价值和美育的理论支撑(民族预科英语美育的实施符合建构主义学习理论和人本主义的学习观)基础上,结合大学预科英语教材内容,阐述了民族预科英语教学中美育的必要性和可行性:民族预科英语教学中无处不存在着美,英语教学中的语言美、英语教学中的导入教学美和英语教学中的综合知识美等;旨在通过教学过程中的美育渗透,提高民族预科学生的英语学习兴趣。     

民族地区生态补偿管理机制初探

民族地区生态补偿自上世纪90年代开始实施,成绩和问题兼而有之.由于民族地区独特的自然、经济、社会、历史条件,建立民族地区生态补偿机制不仅十分必要,而且具有显著的特殊意义.本文将从生态补偿的科学决策机制、综合协调机制、责任追究机制、绩效评估机制、社会参与机制等五个方面探讨民族地区构建生态补偿机制的具体方法,以期建立一个分工合理、决策科学、运转高效、执行顺畅、监督有力的生态补偿管理机制.     

云南贫困民族地区大学生以创业带动就业探析

大学生的创业实践活动,特别是大学毕业生到贫困民族地区进行的创业实践,不仅有助于落实科学发展观,加快国家创新体系建设,而且有助于缓解严峻的就业形势,推进贫困民族地区的产业结构调整,促进贫困民族地区的经济发展。本文就大学生以创业带动就业的重要意义、云南贫困民族地区经济发展需要高素质创新型人才以及引导云南贫困民族地区大学生实现以创业带动就业的举措和建议进行了分析和探讨。     

审查逮捕阶段讯问犯罪嫌疑人制度在民族地区实施问题初探

实行审查逮捕阶段讯问犯罪嫌疑人制度,对深化民族地区检察权改革具有重要的现实意义.然而,民族地区特殊的主客观条件对该制度实施具有一定的制约和影响.因此,民族地区实行审查逮捕阶段讯问犯罪嫌疑人制度,应考虑到当地检察机关的工作实际,提高办案人员的认识朱平,明确必须讯问犯罪嫌疑人的案件范围和讯问重点;加强办案人员的业务培训,提高讯问犯罪嫌疑人的业务素质和技能;注重实效,构建讯问犯罪嫌疑人的网络平台和听取特殊人员意见机制.     

中国藏学论点摘编

藏族宗教文化的神圣性与象征性特点文化是民族精神的灵魂,宗教文化是藏族传统文化的重要组成部分和基本特征,除了一般文化所具有的共性外,还有其民族区域的特殊性和神秘性,即以信仰对象的神圣者为中心,以信仰为本位,以宗教道德为人们思想行为的准则和规范,以神佛的观念解释世界和人与自然、人与人的关系,对神佛、菩萨、高僧的信仰崇拜是希望的寄托,以解脱成佛为最高理想,