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作文训练是中职学生语文能力训练的组成部分。但是,因为当前中职的作文教学仍然沿袭着为教而教的传统教学模式,多流于形式,其突出特点是以教师为中心,老师出题目,学生应付写,写完老师批改讲评,而非根据学生实际和社会需要实际,根据完整的写作计划去培养学生写作水平,激发学生写作兴趣。 相似文献
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前段时间,特级老师来我校讲课。他们沉稳的心理素质、漂亮的粉笔字、流利标准的普通话、灵活的课堂反馈、娴熟的课堂驾驭能力……无不让人称赞不已。尤其是课堂时时闪烁的人文光芒,更让我羞愧难当。 相似文献
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语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础。那么,怎样才能提高孩子们的识字质量呢?我们常说,兴趣是最好的老师。如果孩子知道掌握汉字的重要性,并对识字产生积极的兴趣,他就能自觉地去学习并掌握汉字的音、形、义。怎样才能做到使孩子对枯燥的汉字产生浓厚的兴趣,并增强自我识字的能力呢?我认为可采用以下几种行之有效的方法。 相似文献
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编辑老师:
你好,我可以不谦虚的说,还算个优等生。平时努力学习,一般考试时成绩也很好,但每当大型考试或竞赛时,就非常紧张,本来都记得很扎实的知识,可一进考场,看到监考老师严肃的脸神,我就紧张起来。越紧张思维就越笨拙,有时简直是一片空白。可出了考场,没答上的知识马上就想起来了。再有几个月就中考了,不知有什么方法可以克服这个问题呢? 相似文献
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今天和孩子们一起学习了《平面图形的认识》。当孩子们对正方形、长方形、圆和三角形有了感性的认识之后,我让孩子们找找教室里哪些地方有这些平面图形。孩子们劲头十足,很会观察,除了表达不够到位,找到的图形倒都八九不离十。 相似文献
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随着高考的改革,英语在小学教学中的地位越来越重要,也让我们更加关注当前的英语教学。在教学中有些老师发现,许多学生语言输出少,只会呆板地根据固定的模式表达,稍微变化一个词就不会用。针对这一现象,教师可以通过如下几点做法丰富学生的语言,使他们运用自如。 相似文献
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