基于语料库的新升本科院校英语专业学生英语口语研究

文章采用基于中介语语料库的错误分析方法，多层面地研究新升本科院校英语专业学生的英语口语特征及语用失误现象。研究表明：用英语专业四级口语考试的标准来衡量，新升本科院校英语专业学生的英语口语的整体水平相对较低。文章揭示了采用自建英语学习者语料库观察、描述、概括、诊断学习者英语口语存在问题的一般方法对英语专业基础阶段教学的启示意义。     

信息时代高职院校图书馆用户信息素质教育初探

信息素质是当代大学生应具备的一种基础能力素质。总体来说，目前高职院校学生信息素质不高，远远不能适应信息社会的要求。高职院校图书馆作为学校信息文化中心，应担负起学生信息素质教育的重任。要开展有效的新生入馆教育，开设文献信息检索课程，举办各种形式的检索知识讲座，建立学生读书组织，加强学生与图书馆的联系。要注重信息道德建设，制定长期的有效的教育发展计划，并联合学校其他职能部门，有目的地开展信息素质教育。     

高职院校现代教育技术教学模式研究

本文提出现代教育技术条件下高职教育的几种教学模式及其自身特点，在实际运行中我们要依据教师、学生、教学内容、教学媒体等要素，选择最适合的教学模式，实现最佳教学效果。     

浅谈高职院校教学方法的改革

以提高高职院校学生整体素质为出发点,对当前高职院校教学方法的改革提出一些建议。     

高职院校学生知识产权教育现状与路径探究

在对高职院校学生知识产权教育现状和高职人才培养目标及就业市场需求进行调研的基础上，分析目前高职院校学生知识产权教育的必要性以及存在的问题，并结合高职院校的办学定位和自身特点选择知识产权教育的合理路径。     

新升本科院校大学数学教学改革的研究

介绍了新升本院校数学教学现状,阐述了新升本院校数学教学中存在的问题,提出了对大学数学教学改革的一些建议。     

高师生教师职业技能训练模式探讨

高师院校师范生教师职业技能训练,自国家1995年《教师资格条例》颁布以来,虽在部分高师院校一度出现好的势头,但很快被我国高校扩招的形势冲淡了,目前情况十分令人担忧。文章从高师教育的现状出发,分析了高师院校教育的问题,并提出了教师职业技能训练的新模式。     

对高职高等数学教学改革的几点思考

高职高等数学教学改革必须从数学学科的整体上把握，综合考虑学生的思维特点和知识水平，专业培养目标，学生的发展，岗位的流动等多个方面，兼顾数学的工具功能、思维训练和文化素质教育的功能。也只有从整体上才能认识各个知识点所处的地位和作用，才能抓住重点，难点，合理的分配时间。     

对高职高专院校实行通识教育的思考

在综合性大学大力推广通识教育之时高职高专院校是否也应该跟进呢?笔者试图分析高职高专院校实施通识教育时所遇到的制约因素及目前实践中所存在的各种问题,提出高职高专院校不宜盲目模仿,要走出自己的办学之路,以利于自身、学生及社会的发展。     

如何构建高职院校旅游专业人才培养模式

我国既是人口大国、也是旅游资源大国。但目前我国旅游业的发展、特别是经营管理水平与之极不相称，因此有必要尽快培养旅游业的服务与管理人才，以适应迅猛发展的我国旅游业的人才需求。特别是作为高职院校要根据高职教育的特点和社会对旅游专业人才的需求，以培养目标为中心，对旅游人才培养过程所涉及的诸因素进行优化设计组合，寻求一个较理想的和符合实际情况的人才培养体系，为我国旅游经济建设输送高素质的人才。