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31.
印文 《科学之友》2002,(1):38-38
在人类看来,动物只是供人玩赏、受人摆布,甚至会成为口中的食物。其实,动物的头脑并非人们想像的那样愚钝,有些动物很聪明,甚至是数学“天才”。丹顶鹤飞行的队形神奇莫测。它们在迁徙时总是成群结队,并排成“人”字形,角度保持在110°,再精确测算,夹角的一半是54°14’8”,而金刚石结晶体的角度也是这般大,两者居然“不谋而合”。这是大自然的巧合,抑或是一种“默契”! 动物在生活习性中也蕴含着相当程度的数学原理。比如,蛇在爬行时走的是一个数学正弦函数图形。  相似文献   
32.
人教版和司南版的《物理2》都有这样的内容:在《自然哲学的数学原理》一书中,牛顿用一张图(如图5—17)解释行星能保持在某轨道运行的原因。牛顿认为“由于向心力,行星会沿某一轨道运动。如果考虑抛体运动,这一点就容易理解了:投掷一块石头,该石头理应做直线运动,但由于其自身的重力,石头离开直线路径,做曲线运动,最终落于地面;投掷速度越大,落地点距投掷点越远。于是我们假设随着速度的不断增大,石头在落地前画出1、2、5、10、100或1000英里长的弧线,直至最后超出地球的限度,进入空间永不回地球。”  相似文献   
33.
建立了产量增长的数学模型,阐述了诱发投资、产值波动及经济调整的数学原理。  相似文献   
34.
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