从几个只分公式谈RMI方法

本文通过对几个积分公式的分析，系统地阐述了RMI方法的普遍性和方法论意义，以及如何把RMT方法作为一条主线贯穿到教学与教材中去的问题。     

让“旧瓶”来装“新酒”——谈《思想政治》教材的“活用”

政治教材在内容上往往有其滞后性,在教学时,如果能够根据情况充分地“活用”教材,就能使课堂充满生机。如何“活用”教材? 可以从四个方面入手:与时事结合;借用舆论工具;与学生的实际结合;变轻松为严肃。     

在Authorware中如何巧用框架和定向设计图表

本文主要以具体实例的形式详细地阐述了在Authorware多媒体制作软件中[定向]设计图表和[框架]设计图表的个性化制作方式，对提高本软件的使用率和使其大众化有非常积极的意义。     

化学安全教育的概念及教材建设实践

从危险化学品安全控制重要性的角度,探讨了大学化学教学中关于化学品安全教育的意义及迫切性,并对有关计算机多媒体教材的建设实践作了探讨,以利于同行借鉴.     

简便的焰色反应器

金属焰色反应是金属离子定性鉴定方法之一,其生色原理是现代光谱分析的基础,现行的普通化学、无机化学、分析化学、甚至中学化学的实验教材中,都有金属焰色反应的内容.     

对疏松结缔组织铺片制作的体会

制作疏松结缔组织铺片的常规方法是先活体注射 ,然后将动物处死、取材 ,动物多选用小白鼠或大白鼠。在铺片制作的过程中 ,我们对传统方法作了一些改进 ,取得满意效果 ,现报道如下。1　方　法1.1　活体注射(1)取材选用兔子 ,中等大小即可。用 0 .5 %～ 1%的台盼蓝水溶液或生理盐水溶液 (每次注射前均应煮沸消毒 ) 15～ 2 0ｍＬ/ｋｇ皮下或腹腔注射 ,隔日一次 ,5～ 8天后取材 ,也可在取材前 4小时再注射一次[1] 。(2 )不采用皮下或腹腔注射 ,采用耳静脉注射 ,共注射 6次。第一次注射 2ｍＬ/ｋｇ ,第二、三、四、五次注射 3ｍＬ/ｋｇ ,第六次注…     

普通高校体育教学现状及课程设置的思考

针对普通高校体育教学中现存的一些问题 ,本文就体育教学自身的特殊性来分析高校体育教学的课程设置和教材建设。对高校现行公体状况进行分析 ,并提出几点建议 ,为进一步完善高校体育教学管理 ,提高体育教学质量提供助益     

教材--研究性学习的主要载体

研究性学习是一种通过研究某些课题来获取知识、形成能力的教学活动。但研究不等于做课题，更不是一味地做大课题。应以教材为载体，多方面、多角度地开展研究性学习、教材是研究性学习的主要载体。     

三维动画技术在原子轨道图形表示MCAI中的应用

采用3DSMAX三维动画技术构造原子轨道的角度函数图，通过动画演示，形象，直观地表达了原子轨道的形状特点，极值的方向和节面的位置。