时政

正联合国:中国不算幸福近日,联合国首次发布"全球幸福指数"报告,其中比较了全球156个国家和地区人民的幸福程度,丹麦成为全球最幸福国度,10分满分中获近8分,其它北欧国家亦高踞前列。中国香港排名67,得分约5.5,中国内地则排名112。报告由纽约哥伦比亚大学地球研究所共同发     

素质教育与学生学习成绩的评价

随着目前中等教育由应试教育向素质教育的转变，如何评价教师的教学及学生的学习状况，日益成为教学管理、学习管理及人材素质质量分析中的一项重要工作。传统的评价方法是借助于学生的考试成绩及解决实际问题的能力水平，用排名的方法评价其优劣程度。     

用持续创新支撑持续发展--2004年天津市科技工作回顾

1综合科技进步水平继续位居全国前列 国家科技进步监测结果表明，我市综合科技进步水平在全国排名第3位。其中五个一级指标中，高新技术产业化居全国第1位，科技进步环境、科技活动产出和科技促进经济社会发展居全国第3位，科技活动投入排在全国第5位。根据中科院《可持续发展战略报告(2004)》，我市的区域可持续发展总体能力在上海、北京之后列全国第三，新型工业化综合指数连续2年位居全国第     

合著者网络中的网络排名算法

为更加全面地评价一个作者在合著者网络中的影响力,借鉴已有的网页网络排名算法,提出了以H-因子为初值的New-LeaderRank算法,并以Paul Erdos合著者网络为例进行实证分析.与网页排名算法PageRank和社会网络排名算法LeaderRank对比分析,结果表明:New-LeaderRank算法能综合考虑某作者与其合著者的合作次数以及这些合著者对该作者的影响,为合理评价某作者在合著者网络中的影响力提供了一种途径.     

美国《科学家》杂志评出2010年博士后最佳雇主排名

美国《科学家》(The Scientist)杂志近日评出了2010博士后最佳工作地点(Best Places to Work2010:Postdocs)。其中包括40家美国科研院所和10家国际科研院所。《科学家》杂志已经连续多年制作这一排名。     

德国CHE高校排名与中国教学评估指标对比的启示

介绍了德国CHE大学排名指标,比较了中国国家教育部本科教学水平评估与德国CHE排名指标的异同。由此得到启示:要借鉴CHE大学排名中的若干指标指导国际化办学;可建立一个类同CHE的不同学校类型、不同专业的数据库比较平台作为学校自评办学状态的手段之一;要强化办学的人文与个性化的指标内容。这些对于教学质量的控制是有益的。