基于扫描数据零件轮廓特征自动识别的方法

主要研究基于扫描数据自动识别零件轮廓特征的方法与技术．首先给出了零件轮廓特征自动识别的工作流程，然后提出了零件轮廓特征自动识别的原理与算法，最后通过具体实例验证了本方法的优点及可行性。     

单体液压支柱顶盖对支撑性能的影响分析及改进

单体液压支柱的顶盖是对顶板支撑性能影响的一个重要因素，由于煤矿井下条件恶劣，支柱活动顶盖易卡死，本文从单柱的工作原理入手，分析单体工作时的受力状况及顶盖对支承性能的影响，提出改变整体顶盖为活动顶盖的初步方案。     

“光桥科技”：开创智能光网络先河

黄钢是光桥科技公司的首席执行官及创建人。2000年8月，黄钢与一批在电信业有丰富经验和洞察力的海归人士及有志之士一道创建了光桥科技（中国)有限公司，后又陆续开设了美国光桥科技公司北京代表处，光桥科技（中国)广州办事处、沈阳办事处等。     

刘国汉研究员

刘国汉，汉族，甘肃省清水县人，生于1966年1月，中共党员，1991年毕业于兰州大学物理系凝聚态物理专业，获理学硕士学位，现在兰州大学攻读博士学位。2002年-2003年赴英国Worcester大学进修，2002年入选首届甘肃省“555”创新人才工程第2层次成员，     

"光电子技术"双语教学的探索与实践

“光电子技术”课程采用双语教学。有利于把握光电子领域发展动态；介绍光电子技术课程实施双语教学过程中所取得的实践经验，给出学生评教信息结果。     

苏南经济社会发展与高等应用型技术教育对策研究

分析高等应用型技术教育中面临的诸多挑战,探讨行之有效的人才培养对策。     

建构高职毕业生质量评价体系的方式

通过构建高职毕业生质量评价体系，对毕业生质量进行评价，可以了解到毕业生在工作中的表现、取得的成绩、存在的问题，以及用人单位对毕业生质量的满意程度等，以便为高职院校的教育改革提供信息，最终保证并促进高职毕业生整体质量的提高。     

建构主义学习理论与教师角色创新

本文通过对建构主义学习理论观点的梳理，在教师是学生意义建构的帮助者、促进者的角色基础上，提出几种新型的现代教师角色：“随机通达”的引路者，概念框架的“搭建者”，问题情境的“抛锚”者，协作学习的组织者，学生学习的学术顾问，信息资源的管理者、开发者。     

谷兆祺:充满新思维的老水利专家

谷兆祺教授,1952年2月于清华大学土木工程水利系本科毕业,以后一直在清华大学水利系任教。现虽已退休,但仍然经常参与指导规划设计、技术咨询、现场施工及野外考察工作。     

法国的空间探测技术产品

SMART 1是欧洲第一个月球研究计划 ,由欧洲空间署(ESA)领导 ,瑞典空间署负责具体实施。该计划实际上是对有关技术进行检测 ,以验证用于星际旅行的电力推进技术的可能性。法国正以创新的方式加入这一计划 ,向其提供一台静止等离子推进器和一台摄像机 ,并参与开发用来检测月球起源模式的仪器。法国的贡献具有革新意义 :一台静态等离子推进器 ,一台微型摄像机 ,并由辐射空间研究中心 (CESR UPS)研制以检测月球起源模式为主要目的的D CIXS仪器。静态等离子推进器以及全部推进系统由斯奈克玛发动机公司 (SNECMAMoteurs)为欧洲空间署 (…