非体育专业院校培养排球学生裁判的方法

在排球教学中，培养不排球裁判能力，是增强学生身心健康，提高学生身体和心理素质的方法之一。结合教学实践，介绍在非体育专业院校培养排球学生裁判的步骤、方法。     

高职院校实施成功教育的思考

文章提出高职院校必须实施成功教育,并对高职院校实施成功教育的必要性、途径、应处理好的几个关系进行了探讨。     

浅谈文科院校《电气概论》教材改革的探讨

我国正面临着教育改革的艰巨任务，教材改革是其中的重要的环节。本文对大学文科院校《电气概论》教材的不适应性进行了分析，提出了教材改革的几点思考及改革方案，并建议进行教材内容上的较大调整．     

对市场经济条件下高校图书馆馆藏结构发展取向的思考

<正>随着高等教育改革的不断深化,高校的办学方向,专业设置等已发生了重大的变化,图书馆却不能很快随之相适应。高校的科研类型已由主要为研究型转向科研与应用并重型,图书馆的情报服务却时时感到力不从心,等等。这里固然有多种因素的影响,但重要者则是馆藏的不适应性所致。     

简论理工院校社会科学研究的发展与管理

理工院校的社科研究长期以来十分薄弱。在新形势对社科研究提出诸多需求下，理工院校的社科研究要求得发展，就必须更新观念，以兼顾学科发展与为现实经济发展服务相结合为研究方向；以借鉴和引进自然科学研究理论进行交叉性、边缘性研究为途径；以科教相携为手段；以加强领导、科学管理为保证。     

高师院校几何教改漫谈

本文对高师院校几何教学的改革提出了较深刻的建议，国内几何课程削剔、教材陈旧已制约着数学师资人才的培养。为此提出了解决问题的办法。     

地方高校土木工程专业工程实践能力培养的探索——以湖南文理学院土木建筑工程系教学实践为例

新建地方院校土木工程专业受师资、学术水平的影响，只能定位于培养生产一线的高级工程和管理人才，这就要求教师和学生具有较强的工程实践能力。在具体实践中，必须以转变教育思想观念为先导，明确实践教学为主线，以构建相对独立的实践教学体系为基础，以校内外实习基地建设为实施平台，建立良性激励机制，促进教师不断提高工程实践能力。     

高职院校提高管理水平的几个问题浅析

提高管理水平，必须注重三个方面的问题：提高管理人员的素质是提高管理水平的基础；建立科学合理的管理机制是提高管理水平的前提；落实具有创新内涵的各种管理制度是提高管理水平的关键。     

新建本科院校内部管理制度化的理论与实践思考

制度化管理的实质是以理性的、正式规定的制度作为基本权威实施管理,即以科学制定的制度作为组织协作行为的基本约束机制,主要依靠外在于个人的、科学合理的制度权威管理.新建本科院校要进一步提高学校管理水平,推进现代学校制度建设,促使学校形成"自主管理、自主发展、自我约束、社会监督"的科学管理机制,进而提升学校的整体实力,就必须在学校内部实施制度化管理.在实践中,应确保制度的制定要规范,制度的内容要全面,制度的执行要严格,制度的创新要及时.     

高师公共体育课培养学生裁判能力探讨

我国体育发展战略目标是在本世纪内把我国建设成体育强国。实现体育强国要抓好以奥运会为最高层次的竞技体育战略和以青少年为重点的全民健身战略的协调发展。全民健身是实现竞技战略的基础，竞技水平的提高能产生感召力和推动力，带动全民健身战略。学校体育在全民健身战略中占有极其重要的地位，它是国民体育的基础。党中央指出：“重点抓好学校体育，从少年儿童抓起。”高师各科学生是未来的人民教师．必须全面关心学生的健康成长，不重视学生的健康发展是失职、是不懂教育的、不称职的表现。青少年身心健康成长和运动技术的培养和提高，…