发展高等职业技术教育的思路和实践

北京联合大学机械工程学院的高等职业技术教育起步于１９９３年，目前已发展到本、专科高职班在校生２６９人。本文通过介绍创办《汽车运用工程专业》、《现代建筑电气工程专业》、《机械电子工程（数控机床运用）专业》的情况，总结学院三年来按照《纲要》、《实施意见》和北京市教育工作会议关于发展高等职业教育的指示精神，主动适应社会需求，解放思想，抓住机遇，克服困难，实行多种形式的联合办学，积极发展高等职业技术教育的     

哈佛大学成人高等教育的变革与启示

以历史纵向比较的研究方法，重点探讨了美国哈佛大学兴办成人高等教育的观念和变革进程，研究结论是：大学应顺应时代发展潮流，重视兴办成人高等教育，这不仅促进了大学本身的发展，而且扩大了大学服务社会功能，结果将使大学成为现代社会不可缺少的重要部分。     

试论以人为本与教育创新

以人为本是一种科学哲学观和现代教育理念。实施教育创新，全面推进素质教育，要正确理解教育创新的科学内涵。本文在探讨坚持以人为本和推进教育创新方面提出了现实思考和应对策略。     

高等教育的多样化发展与质量控制

高等教育多样化发展在我国已成为现实,树立多样化的高等教育质量观成为评判高等教育质量的必然要求,加强对质量控制的对策性研究是保证高等教育多样化发展的关健问题.据此,提出了树立多样化高等教育质量观以如何加强教育质量控制的人文观点.     

浅谈中国高等教育的现状与对策

随着高等教育的飞速发展,中国的高等教育的改革更多关注的是如何适应社会、国家以及政府的政治、经济、文化的需要,但我国的高等教育系统仍存在诸多的误区,只有不断纠正高等教育中存在的误区,中国的高等教育才能适应新时期发展的需要。     

AJAX在数字黄河防汛移动工作平台中的应用

兼职辅导员日益成为高校学生工作队伍的重要组成部分,在适应高等教育体制改革的推进与深化,优化教育结构和教育资源合理配置以减少教育成本,提高教育效果等方面将发挥越来越重要的作用。本文从自己的实践体会出发分析了兼职辅导员的优势,提出了身为兼职辅导员应具备的基本素质,并就兼职辅导员制度实施中存在的问题,对如何加强兼职辅导员队伍建设进行了初探。     

谈信息技术与英语任务型教学模式的有机整合

网络技术广泛地应用于教育教学领域,给英语教学改革带来了机遇,为信息时代的学生培养自主性、协作性、探索性和研究性学习提供了条件.     

论高等教育人才质量评价原则的唯一性与评价标准的多样化

分析了大众化背景下的高等教育所呈现的人才规格的多样化和高校的多层次化趋势,提出了在社会评价的唯一性原则前提下,高等教育人才质量的多样化评价标准.