学生心理健康教育探讨--由马加爵事件引起的思考

重视和加强学生心理健康教育，促进其身心健康发展应成为学校教育刻不容缓的重要内容，也是素质教育的必然要求。学校应采取加强思想道德教育、创建良好的外部环境、开展心理咨询等措施加强学生心理健康教育。     

利用马氏规划研究心理咨询策略

分析了入校新生的心理状态变化及由此所引起的学习成绩的变化,利用入校新生心理状态的不稳定性和不同心理状态之间的转移,建立了心理状态的马氏动态模型,并根据具体的实际情况,给出了心理咨询的最优决策方案。     

心理咨询的话语结构及特点分析

心理咨询在现代社会中变得越来越普及和重要,对心理治疗话语结构的研究,有助于进一步扩展话语理论的研究范围。本研究以《心理诊所》一书中的真实案例记录为文本,采用会话分析的方法,总结出了心理咨询中的三个言语事件,即提出问题、挖掘信息和确诊问题。并将心理咨询中的话目进行了分类,包括询问类、追问类、信息确认类、假设类和暗示类。同时也对心理咨询中的权利关系进行了探讨。     

心理咨询与思想政治教育的联系

心理咨询与思想政治教育是高校学生工作中两个重要方面,其联系密切。具体表现在:本质上的一致,内容上的相关,皆以哲学为主要理论基础,有相互交叉的任务,方法上的相关,目标上的相关。思想政治教育与心理咨询的有机结合,反映了新形势下加强和改进高校心理咨询工作的必然趋势。     

现实与未来

心灵与现实相遇春节前的国人,不管上班还是没上班的,心里都满满的装着春节,即使自己不打算给谁发短信拜年,但大年三十天刚蒙蒙亮,手机里铺天盖地的拜年短信由不得你不接受来自四面八方的新年祝福。     

大学生人格特质、应对方式及心理咨询态度关系研究

社会大众对心理咨询的态度在很大程度上影响着心理咨询行业在中国的发展。对广东四所大学在校学生的心理咨询态度进行调查，试图探讨人格与应对方式对心理咨询态度的影响因素。研究结果显示：①多元回归分析显示，人格特质对心理咨询态度有影响作用，主要预测维度为神经质、精神质、内外向三个维度。②应对方式对心理咨询态度同样也有影响作用，主要预测维度为退缩、求助、转移、压抑四个维度。③应对方式在人格特质和心理咨询态度间起部分中介作用。     

高校贫困生心理问题解决新途径——网络心理咨询

贫困学生是高校学生中一个特殊的群体,是需要关爱又易于自我封闭的群体,是承受压力而又有抱负的群体。掌握贫困家庭学生心理健康状况,有针对性地做好思想政治工作,是提高人才培养质量的一项紧迫任务。本文分析了高校贫困生存在的心理问题及产生的原因,阐述了网络心理咨询在解决贫困生心理问题方面的优势,提出了在高校开展网络心理咨询的切实办法。本文采用调查法、访问法、文献资料法针对我国大学生心理健康现状进行研究,提出了相应的心理健康教育和心理健康咨询的对策。     

基于思想政治教育的心理咨询模式的本土化探讨

思想政治教育是中国共产党在长期革命与实践中形成的处理人们思想政治问题的方法与技术，也是我国社会处理心理矛盾和思想矛盾的比较普遍的方式。改革开放以后，随着价值观的急速转变，人们的心理矛盾与冲突以新的形式和内容表现出来，一些研究者把心理咨询引入思想政治教育方法论体系，然而心理咨询毕竟属于“舶来品”，它在中国的引用，必须有一个结合中国的实际和加以改造创新的本土化的过程。本文从思想政治教育心理咨询模式的必要性与理论基础出发，研究在引入东方的过程中遇到的困境与矛盾，并对我国思想政治教育背景下的心理咨询本土化的策略过程进行探讨与思考。     

浅谈心理教育和心理咨询

据有关调查资料表明，一些成绩很好的学生，心理指标却超出了正常范围。高校中由心理压力引起的心理疾病，也呈大幅度上升趋势。因此，学校开展健康心理教育和心理咨询势在必行。同时，儿童心理教育，也应引起家长和幼教工作的高度重视。