让学生张开翅膀——初一思想课大情境教学琐谈

初一思想课通过重整教材,精心设计情境导入、情境设问,开展情境协作,组织情境讨论,使学生身临其境、主动、自由地参与课堂活动,培养学生的实践能力和创新精神。     

转基因技术：动植物品种改良有效手段

将人工分离和修饰过的基因导入生物体基因组中，引起生物体性状的可遗传修饰，这一技术称之为转基因技术。人们常说的“遗传工程”、“基因工程”、“遗传转化”均为转基因的同义词。     

导入策略在大学体验英语教学中的实践

成功地设计英语课导入的形式和内容可以让学生提前进入学习状态,为学好整篇课文打下一个良好的基础.现阶段由于网络与多媒体等教学辅助手段的广泛应用,大学英语课的导入方法变得更加灵活多样.新颖的导入形武和丰富的课外知识信息量增强学生学习的自主性和积极性,使课堂气氛变得活跃,从而提高大学英语课堂教学的果.笔者在<大学体验英语>教学实践中结合学生的特点和课文的类型对新课的导入方法进行了积极的尝试和探索,并在本文加以总结归纳,旨通过本文与同行探讨.     

ＰＢＬ 教学模式在软件项目管理课程中的应用研究

针对当前软件项目管理课程理论性强、内容枯燥、课程体系分散等现状?面向应用型本科学生?探索一种由“问题导入 (设计)、交流讨论、解决方案、总结评价”这 ４ 个主要环节组成的 Ｐｒｏｂｌｅｍ Ｂａｓｅｄ Ｌｅａｒｎｉｎｇ(ＰＢＬ)教学模式?并对该课程予以教学 实践?反馈效果良好? 相比于传统教学模式?ＰＢＬ 模式明显提高了学生的学习兴趣?提升了学生各方面的学习能力?     

这节课……

这是一节地理公开课。授课内容是《世界的人口》。     

锂离子导入对甲状腺功能的影响

本文在动物实验的基础上,前瞻性地研究锂离子导入对甲状腺功能的影响。动物实验表明,导入组甲状腺锂浓度(1.11±0.35μg/g)明显高于血清锂浓度(0.34±0.26μg/g),差异显著(P<0.01)。锂离子导入二周后,14例甲亢病人FreeT_4、FreeT_3明显降低(P<0.05)、其平均下降率FreeT_4为62.1％,FreeT_3为45.1％;~(131)I对摄率无影响(P>0.05);~(131)I有效半衰期平均延长2.1天(约0.6倍),并且病人临床症状改善早,全组14例均无锂的毒副作用出现。此时如合用小剂量~(131)I,则可在症状改善的同时,获得较好放射治疗效果。     

"人才导入与技术引进"服务信息化工作报告

“人才导人与技术引进”服务信息化示范项目是科学技术部的科技开发项目，按签订的《科技开发项目任务书》，太原生产力促进中心是项目参加单位．经过近两年的努力，中心全面完成协议书规定的各项工作，现将工作总结汇报如下：     

浅谈初中思想政治课的导入

思想政治课中的内容比较抽象．枯燥，对于大多数中学生尤其是初中学生来说，不容易引起学习的兴趣。怎样才能调动学生学习的兴趣，让政治课的内容深入人心，达到教学目的？笔者从多年教学实践经验来看，觉得良好的开端是成功的一半。