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21.
大学英语语音教学多元化模式探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
陈波 《韶关学院学报》2006,27(11):154-156
语音是语言的重要组成部分,是学习语言的基础。针对传统语音课教学单一、呆板的模式,对大学英语语音教学多元化模式进行了有益的探析,以帮助从事语音教学的老师少走弯路。  相似文献   
22.
自治区高校承担着为实施科教兴国战略培养高素质人才的历史重任,推广使用汉语普通话使之成为为新疆地区培养高层次汉语人才的重要工具,是形势发展的需要。从新疆少数民族学习推广普通话的大角度来看,汉语语音课堂教学模式的重新建构,还应该有较大范围研究的必要。  相似文献   
23.
舒亭亭 《南昌高专学报》2007,22(2):72-73,91
英语语音是掌握英语必不可少的一种技能,不具备英语语音的能力就不能用英语进行交际活动。文章对语音的重要性、学生学习英语语音易犯的错误及其原因,以及如何进行更有效的语音教学进行了初步探讨。  相似文献   
24.
介绍了IDC及我国IDC业务现状,阐述了建设IDC的必要性、可行性以及建设中需要解决的技术问题,提出了一个可供实施的建设方案。  相似文献   
25.
语音是学任何一门语言的基础。语音的规范化直接影响学习者语言的学习效果,因此对英语专业师范生的语音模式要进行严格规范。  相似文献   
26.
本文分析了G.728语音编码算法增益固定量化的缺陷,设计了精确表示增益的自适应量化方案。采用BP神经网络对增益的量化步长进行非线性自适应量化,并提出一种新的用于训练BP神经网络的数据的获取方法。  相似文献   
27.
语音自动查询系统的开发   总被引:2,自引:0,他引:2  
报道了一种新的信息传播方式,开发的电话多路监控语音自动查询系统,将计算机技术与电话通迅技术结合,取得了较好的效果。  相似文献   
28.
基于密码学的通信安全性思考,提出了语音的数字加密方法,设计了一种加密体制及两部密钥的模型。  相似文献   
29.
基于语音识别的说话人身份辨识系统   总被引:2,自引:0,他引:2  
提出一种在小字库孤立语音条件下,集成语音识别与说话人的识别技术,并进行说话人身份代码(密码)识别、认证.利用语音信号的短时分析技术进行孤立词的单元分割,采用临界带特征矢量作为语音信号特征,分析了经典语音识别算法——动态时间规整算法,提出了对语音模板各帧加权的改进方法.为提高识别响应速度,研究了多门限多轮次的判决方法,在增加多套模板、提高识别率的情况下,降低了系统的响应时间.  相似文献   
30.
过去的几年里,因为世界经济的空前繁荣,IT产业得到了长足发展.同时也正是因为涉及全球的信息化浪潮给世界经济注入了新的活力.也引导着当今世界新的发展进程。在这个发展进程中,我们因为信息共享的缘由,一方面要求更加广泛意义的开放.另一方面我们又力求涉及到自身的信息能够可监控和可管理.这车身就是一对矛盾。要解决好这个客观存在的矛盾,信息安全技术就更倍受关注。  相似文献   
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