北京工商大学机械工程学院

机械工程学院是1999年在原北京轻工业学院机械工程系的基础上诞生的。1958年，北京轻工业学院组建伊始，机械工程系就开始招收本科生。1981年开始招收硕士研究生。2008年11月18日经学校批准由原北京工商大学机械自动化学院、工科实践中心及原数理系物理教研室合并组建，更名为机械工程学院。学院下设机械工程系、工业设计系（筹）、物理教研室、机械工程实验中心。     

高校实验中心建设探讨

文章提出从建立实验中心入手,对原有资源进行重新整合可解决某些高校实验室各自独立、设备重复购置、设备利用率低、资金短缺、人员分工不均等问题。分别从硬件建设、软件建设、实验队伍建设、环境及安全建设等几个方面进行了分析和阐述,以期促进实验室的建设及改革。     

苏州科技学院实验中心——电子信息实验中心

苏州科技学院电子信息实验中心是由苏州科技学院电子与信息工程学院的电子信息实验室逐渐发展起来的。经过近年来学校对实验设备的投入,特别是2002财政部的专项投人,实验条件明湿改善,于2004年初顺利完成并通过验收。2004年12月,电子信息实验中心的基础实验室通过了江苏省的基础课教学实验室合格评估。     

传媒实验教学中心

苏州科技学院传媒实验教学中心隶属于传媒与视觉岂术学院,其前身是创建于2000年的现代教育技术实验中心,2008年更为现名,2009年立项成为省级实验教学示范中心建设点。     

延边大学

延边大学地处有"教育之乡"美誉的吉林省延边朝鲜族自治州首府延吉市,是一所具有鲜明民族特色的综合性大学,是国家"211工程"重点建设大学、西部开发重点建设院校、吉林省和教育部共同重点支持建设大学。     

显微互动实验室在微生物实验教学中的应用

结合本实验中心建立的数码显微互动实验室,介绍了其构成与特点、在微生物实验课中的应用优势及维护管理的注意事项三个方面的内容。该系统的应用在我校微生物实验课中不仅促进了师生交流,还扩大了课堂信息量,提高了学生实验兴趣,为现代化的实验教学提供了平台。     

计算机硬件教学的系统性与实践性探讨

本文分析了目前高校计算机科学与技术专业计算机硬件教学所存在的问题 ,并从计算机硬件的理论教学体系、课程设计和实验室建设等方面来分析探讨计算机硬件教学问题 ;根据计算机硬件技术的系统性 ,提出了调整目前计算机硬件课程体系部分内容的方案 ,并对课程设计的具体内容作了相关探讨 ,同时还从系统性的角度提出了计算机硬件实验中心构建方案。     

信息科学与技术学院

信息科学与技术学院是成都大学重点理工科学院之一，于2006年6月正式成立，其前身为计算机科学技术系.目前，学院下设计算机科学技术系、软件工程系、应用数学系、计算机基础教学部、数学基础教学部和实验中心.     

重庆文理学院物理教学实验中心简介

重庆文理学院物理教学实验中心于1986年筹建，2003年5月通过重庆市教委合格验收并正式向全校开放。目前已成为面向全院学生进行相关课程实验教学的综合实验室。     

加强经济管理实验中心管理的规范节匕

高校经济管理类实验中心管理是一项综合性较强的工作，管理人员不仅需要具备扎实的技术知识，还要掌握一定的管理技巧。文章以学校经济管理实验中心为例，从实验中心的日常管理、管理人员的选择、管理制度、开放管理、人员管理等几方面进行了探讨，对高校经济管理类实验中心管理有一定的借鉴意义。